2019年兴宁中学创建浙江省巾帼文明岗事迹材料.doc

兴宁中学创建“浙江省巾帼文明岗”事迹材料 在兴宁中学这个团结奋进的大集体中，有这样一个群体倍受瞩目，那就是初中部。在这个拥有56名教职工的集体中，45名教师均是女性，女教工占总人数百分八十，成为我校教育教学阵营里的“娘子军”。初中部校级和中层领导共四名，其中常务副校长、校长办公室主任为女性，占领导管理总人数的百分之五十，她们在学校的行政管理、 HYPERLINK \t _blank 教育教学工作中起着重要作用。女教工中有经验丰富的老教师，也有初出茅庐的新生力量，虽然教龄有别，教育教学方法各异，但她们都本着“教书育人”的原则，以一颗诚挚的心工作在教育教学第一线。为教书育人，她们呕心沥血，孜孜以求；为学校的发展，她们勇挑重担，努力拼搏，携手共进，风雨同舟！ 初中部自2007年被授予“市巾帼文明岗”称号起，始终坚持“规范、和谐、发展”的办学思想，以人为本，营造“和气、和睦、和谐” 的学校生态环境，建设平安文明校园。岗位成员团结一致、开拓创新，通过“建文明岗位”，“塑巾帼形象”的各项活动，以满腔的热忱实践着对三尺讲台许下的神圣诺言。现将初中部近几年做的工作总结如下： 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 一．目标明确，勤政务实 针对新课程改革以来不断发展的新形势，我们全体教师多次召开会议，认真研究讨论本部门工作计划和工作目标，本年度继续加强政治理论学习和专业技能的培养，提高政治理论和专业水平，并成立兴宁中学创建“浙江省巾帼文明岗”领导小组。认真参加学校各项政治学习，开展以“群体师德创优”为主要内容的职业道德教育活动，不断提升自身素质和教师职业道德。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 1．踏实工作，勇挑重担。全体教师份内工作认真干，份外工作抢着干，服从组织安排，勇挑重担。不少教师身兼数职，工作头绪多，任务重，但都能全心全意做好各项工作。如英语教研组共有九名教师，全为女性，其中八名都担任班主任工作，有的身兼数职，如同时兼年级组长和教研组长的教育教学任务，或担任班主任工作和备课组长工作。虽然教学教育任务繁重，但她们时刻不忘“育人”的天职，不忘“德高为师”的准则，工作踏实，管理细致，善于学习，肯于思考，敢于创新的工作风格使她们成为初中部的“精兵强将”。初中部全体党员、积极分子等广大教职员工还积极参与“帮困助学”等活动中，大多数教师都与一名帮困生结对，有自己的一片责任区，每周为其补习至少一次，每学年家访两次，活动结束后，并作书面总结。岗位成员对每一个结对帮困生给予生活上、学习上的帮助与支持，深受家长、学生的好评。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 2．无私奉献，勇挑重担。我们初中部18个班级，女老师就承担了15个班的班主任工作。班主任工作复杂而琐碎，但这些女同志工作勤勤恳恳，任劳任怨，有着高度的事业心和责任感，关心爱护学生，严格要求学生，女教师更以特有的细心、耐心、关心和爱心，滋润着孩子的心田，在师生之间营造温馨、民主、平等的氛围。每学期，班主任们都会主动地以各种形式多次和每一位家长沟通交流，实施“一月一反馈”制度，让家长们 HYPERLINK /detail.asp?n_id=8695 全面了解孩子的成长历程，努力提升孩子的生命质量。初中部班主任们具有良好的师德，处处以身作则，率先垂范，对学生起到潜移默化的影响。她们心里装的是学生们的喜怒哀乐，扮演的角色不仅是老师，还是慈母、姐姐。班主任们能深入了解每个学生的学习、生活、思想、兴趣、特长，及时纠正偏差，培养学生良好的行为习惯。我们许多女教师为了学生，为了学校，主动减少婚假。不少女教师怀孕期间，克服生理和生活上的困难，依然细致周到的做好每一项工作。初三年级组的一名女教师，她在怀孕期间，主动向领导提出请求，继续担任毕业班的班主任工作，因为她离不开学生，孩子们也离不开她！在自己的孩子不到三个月时，就毅然提早上班，在寒冬腊月里，她的母亲为了支持她的工作，每天抱着需要哺乳婴儿和她起早贪黑，一起坐校车上下班，这样她很快又投入了更紧张、更繁忙的工作中，不论外出学习、带学生参加社会实践考核还是晚上值班，她都亲历亲为，认真负责，任劳任怨。她所带的集体曾多次荣获“先进班级”称号。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 3．人文关怀处处凸现。老师们在深入探索教学改革的同时，还根据各自的特点，参与学校的社团指导工作。孙少英、沈小娟、沈利悠等不少老师，在工作之余还兼任了校心理辅导工作，成为学生心目中的“知心姐姐”。而所有这些额外的工作，老师们都是不计报酬，业余完成的。我们初中组语文组九名老师中有八位是女性，语文组的老师们非常支持、认真协助学生组织的社会实践活动，很多女教师常常利用课余时间，参与学校