八夏天最后一朵玫瑰-YanesDesigns.PPT

八 夏天最后一朵玫瑰 关于这首曲子，作者是如何表达他内心对它的喜爱之情的？ 范围逐渐缩小，层层推进，表达了作者对它的情有独钟。 千古绝唱——《夏天最后一朵玫瑰》《天鹅之歌》 最后一朵(最后的生命绽放出最后的美丽，它是用生命在歌唱)。 “玫瑰”“天鹅”象征什么？ 美 表现了天地间一种至为凄美的景象 夏天最后一朵玫瑰 你们上小学最后一堂语文课时,心情怎么样呢? 留恋?激动?兴奋?不舍？（对同学-对老师） 夏天最后一朵玫瑰 曲调的来源 ——被众多音乐家所喜爱 ——心心相通、共鸣、共振 夏天最后一朵玫瑰 哼唱时的心情：情怀最容易蠕动、万千心事难寄的惆怅时刻 我的魂，听它摆布；如同月光底下的一片树叶被晚风随意拨弄；如同一个梦游者因进入角色而跌跌撞撞（我沉浸在音乐中，身心俱醉） 夏天最后一朵玫瑰 镇住：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”“不如意事常八九，可与人言无二三” ——“情”“不如意”--呼应前文的“惆怅” 夏天最后一朵玫瑰 为之而生为之而死的主题 ——对美的留恋、对美的叹惋、对美的无言的珍惜、对美的眷恋、对美的追求 移情 我不愿看你继续痛苦，孤独地留在枝头；愿你能跟随你的同伴，一起安然长眠 移情 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 夏天最后一朵玫瑰 对夏日即将调零的最后一朵玫瑰寄以无限同情、希望和厚爱 ——对美的感叹、对美的珍爱 你心目中的玫瑰？ 其实我主张每个现代人的内心深处都应当有一朵永不调零的玫瑰 夏日最后一朵玫瑰 心中有玫瑰：洒脱、豁达、自在 ——灵魂的升华 ——它教给“我”一种人生哲学，人生态度 夏日最后一朵玫瑰 修辞手法 比喻句（博喻）： 排比句： 设问： 反问： 引用： 喜欢这首歌的理由？ 标题吸引人； 引起我心灵的共振； 诉说了对美好事物的怜爱与柔情、希望与厚爱； 教给我一种人生哲学 为什么作者会说玫瑰造就诗人，梧桐叶造就哲学家呢？ 玫瑰—诗人：玫瑰代表爱情，它需要用心去感受；需要生命的激情、生命的投入。 梧桐树叶—哲学家（冷冷的寒冬，傲视霜雪）：需要思考；具备冷静、理性、意志、毅力的素质 什么是你心目中珍藏的玫瑰？ 一种情感？ 一种用一辈子去实现的理想、诺言？ 激励你的一本书？一首歌？ * * *