会计特色专业建设总结报告 - 山东电力高等专科学校.docVIP

PAGE PAGE 2 生产过程自动化技术专业介绍 生产过程自动化技术专业是我校1995年开始招生的一个老牌专业，也是我校极力打造与建设的重点的专业。本专业招收高中毕业生，学历3年。其培养目标为：培养从事与发电厂相关的工业过程控制、计算机控制、检测与自动化仪表、信息处理、系统设计、系统运行等领域第一线需要的，德、智、体全面发展的高素质技能型人才；学生应掌握基础知识和专业知识，具备从事本专业领域实际工作的职业能力和技能，具有较强的继续学习能力和创新能力，具有良好的职业道德、敬业精神和团队合作精神。 根据发电企业建设和发展的需要，以热工仪表及自动控制系统设计、安装、调试、运行、维护、检修等操作能力的培养为核心，基于工作过程导向进行课程开发，通过“校企合作”、“工学结合”，构建了以工作过程为导向的人才培养模式，建立了“双证”融通的课程体系；通过培养高水平的“双师”型专业带头人，优化师资队伍结构；依托与企业的合作关系，加强校内外生产性实训基地建设，完善实习实训条件，全面推行以生产性实训为特征的工学结合人才培养模式。 近年该专业毕业生“双证”率达到了90%以上；毕业生一次就业率均达95%以上。通过重点建设，本专业2009年评为山东省特色专业。 实验室建设方面，本专业现有热工仪表、计算机控制实验室、控制系统实训室、分散控制系统实训室、PLC实训室五个实验/实训室，除完成学生的一般性实训外，还可以进行技能鉴定、承担发电企业热工人员技术比武。校外实习基地方面，我们目前已有国电公司、华电公司的石横电厂、十里泉电厂等发电企业和山东鲁能控制有限公司作为我们的校外实习基地。 教学团队建设是特色专业建设的需要，也是提高教学质量的保证。目前要继续增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例，安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经验，提高实践教学能力；聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制；重视教师的职业道德、工作学习经历和科技开发服务能力，引导教师为企业和社区服务；重视中青年教师的培养和教师的继续教育，提高教师的综合素质与教学能力。 精品课程建设和教材建设取得显著成效。《热工测量与仪表》课程2008年被评为教育部高职高专电力技术教指委精品课程，《热工参数检测技术》2009年被评为山东省级精品课程。根据本专业的教材建设规划，鼓励教师积极参加教材建设，组织编写适合该专业人才培养需求、特色鲜明的高质量教材。截止目前，已完成了《电厂热工自动控制与保护》、《自动控制原理》、《热控专业英语》、《火力发电厂热工自动控制实用技术》、《热工自动与保护》等五门教材的编写任务并已经由中国电力出版社出版发行。 ● 公开发表学术论文20余篇，正式出版各类教材5部；论文被EI收录4篇。 ● 获山东省级精品课程1门。