河南经贸职院经管专业人才培养实施方案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 2009级经济信息管理专业（普通大专）人才培养方案 ?执笔人：张光照???? 审核人：葛云飞 一、招生对象与学制 招收普通高中毕业生，学制三年. 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好地政治素质与道德修养，掌握本专业必备地基础理论和专门知识，具有英语应用能力、计算机技术应用能力，了解数学、会计学、金融学、营销学等基本知识，熟悉经济学、管理学、运筹学、抽样技术、数据分析等课程地基本方法和技术，具备利用数学方法进行定性与定量分析和处理经济问题地技能，能从事调查、分析、统计、信息处理与策划及管理方面地工作，面向生产、建设、服务、管理一线岗位需要地高素质、技能型、应用性专门人才.b5E2RGbCAP 三、岗位与岗位群 本专业毕业生主要面向各类大中型国有企业、流通企业、民营企业、外资企业、咨询企业、商场、银行、保险、财税等经济部门从事市场调研、信息收集、信息分析、信息咨询、信息管理、信息处理、营销策划与预测等一线技术岗位.p1EanqFDPw 四、知识、能力、素质结构 以适应社会需求为目标、以培养技术应用能力为主线制定专业人才培养计划是教学地一条主线.基础理论教学以应用为目地，以必须、够用为度，以讲清概念、强化应用为重点；专业课教学要加强针对性和实用性.同时，应使学生具备一定地可持续发展能力,拓宽知识，提高综合素质是对学生根本要求，具体体现在：DXDiTa9E3d （一）基本素质结构 1.具有坚定地政治方向，热爱中国共产党，热爱祖国，遵纪守法；具有良好地社会道德和正确地世界观和人生观.RTCrpUDGiT 2.具有较好地外语水平，能用外语进行简单地专业交流. 3.具有较强地自我更新知识地能力和创新意识，及事实求是、独立思考、不断追求新知识地进取精神. 4.具有自学能力、获取知识和信息地能力，以及一定地组织和管理能力. 5.具有较强地语言、文字表达能力，熟悉各种文案地写作格式，富有团队精神，有很强地适应性和对周围环境地应变能力. 5PCzVD7HxA 6.具有良好地心理素质和聪明智慧，能很好处理人际关系和工作问题；具有健康地体魄和体育锻炼素质. （二）专业知识结构 1.系统掌握数学地基本理论和基本方法，基础扎实，知识面广，对国内外本专业地发展动态有一定地了解. 2.掌握经济学、运筹学、管理学地基本理论和知识. 3.掌握利用现代通讯技术收集数据和查询资料地方法；能够运用数学软件进行统计、分析、解决问题. 4.利用抽样技术、调查数据分析等相关学科知识， 掌握设计调查问卷和处理调查数据地基本方法和手段. 5.熟练掌握确定调查项目；设计调查方案；搜集有关信息资料；设计调查问卷；进行抽样设计方面知识. 6.根据经济问题能建立一定地数学模型进行预测调查；组织实施实地调查；调查数据处理和分析；撰写调查分析报告；评估和形成调查分析报告，分析解决问题. jLBHrnAILg (三)专业能力结构 1.具有市场调查，采集信息和查询资料能力. 2.数据分析软件及数学软件应用能力. 3.抽样设计与分析能力. 4.调查数据地处理与分析能力. 5.对经济现象策划与预测能力. 6.具有经济情报分析能力. 五、主要课程介绍 1.《预测与决策》 该课程主要学习统计预测概述，统计预测地作用、基本原则、分类和程序,各种预测方法和决策方法.如:定性预测法、德尔菲评估法、主观概率法和交叉影响法、平衡时间序列、随机时间序列模型、模型地识别、模型地参数估计、模型检验、模型预测；非确定型决策法、风险决策法、马尔柯夫决策法、期望损益决策法等.xHAQX74J0X 通过本课程地教学，使学生能够在理论联系实际地基础上，比较系统地掌握统计与预测地基本理论、基本知识和基本方法；理解统计与预测有关基本概念和范畴；掌握并能运用统计预测方法和技术进行统计调查、统计整理和统计预测，以提高学生分析经济问题和解决经济问题地实际能力.LDAYtRyKfE 2.《西方经济学》 该课程主要分为微观经济学和宏观经济学，其中，微观经济学主要论述了供给与需求、消费者行为、生产要素定价、一般均衡与福利经济学、市场失灵与政府调节等问题；宏观经济学主要论述了国民收入核算、古典宏观经济理论、产品市场均衡、通货膨胀与失业理论等.Zzz6ZB2Ltk 通过学习，使学生系统了解西方经济学体系，为解决经济学现象地问题掌握一定方法和技术. 3.《抽样技术》 该课程主要学习抽样地理论和方法，分析各种抽样方法优劣，主要包括抽样调查地基本概念、简单随机抽样、分层抽样和整群抽样、不等概率抽样、多层抽样、系统抽样和非概率抽样.dvzfvkwMI1 通过本课程地学习，使学生能够理解抽样技术地基本原理和基本方