第二十七课-蒙娜丽莎之约(课件).pptx

人教新课标版 六年级上册 第二十七课 蒙娜丽莎之约 激趣导入 激趣导入 意大利文艺复兴时期的一位画 家，也是整个欧洲文艺复兴时 期最杰出的代表人物之一。 《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使达·芬奇的名字永垂青史。 达·芬奇 课文的主要 内容是什么？ 课文描绘了蒙娜丽莎的神韵，这幅画给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。 初读感知 初读感知 交涉 沐浴 矜持 捉 摸 抿嘴 肖像 shè mù mǐn jīn zhuō xiāo 璀 璨 cuǐ càn 彼岸 bǐ 有朝一日 zhāo 恬静 tíán 形容一眨眼就消失了。 形容意味深长，值得细细体会。 转瞬即逝 耐人寻味 精读感悟 互相商量，解决彼此间相关的问题。 交涉 恬静 恬适安静。 精读感悟 全文共分几部分？ （1-4） 写大家排 队等候欣 赏《蒙娜 丽莎》的 心情 （5-7） 具体介绍 《蒙娜丽莎》 画像。 （8） 《蒙娜丽莎》 给人带来了 心灵的震撼。 品读第1-4自然段 哪些语句体现了《蒙娜丽莎》 的巨大魅力？ 是什么描写？ 美法两国多次交涉，她才能暂 时离开巴黎的卢浮宫前来纽约。 精读感悟 我无论如何都不会想到，有朝一日，她能 从大洋彼岸飞来与我们相约。我猜想今天 来“赴约”的人一定很多，但队伍之长还 是远远超出了我的想象。 队伍慢慢地向前移动。 侧面描写 通过人们的等待的情景来衬 托《蒙娜丽莎》的巨大魅力。 精读感悟 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像 画，世界上有多少人能亲睹她的风 采呢？”你是怎样理解这句话的？ “世界上最著名的肖像画”点明了 《蒙娜丽莎》的艺术价值，能亲睹 她的风采是一种荣幸和享受，所以 等待也成了一种美丽。 品读第5-7自然段 哪些语句体现了 作者迫不及 待的心情？ 近了，更近了，蒙娜丽莎 就像真人一样慢慢走近你。 我终于跟她面对面了。 精读感悟 作者是按什么顺序描写这幅画的， 是从哪几方面介绍这幅名画的？ 从整体到部分 由远及近 画像概貌 人物外貌 神秘的微笑 优雅的身姿 交叠的双手 空旷深远的背景 精读感悟 朗读描写蒙娜丽莎外貌的句子？ 是什么描写？ 你能用哪些词语来概括这幅画 给你的感受吗？ 精读感悟 她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。 她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是 涂抹的色彩，而是真的血肉。 仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。 微抿的双唇，微挑的嘴角。 朗读 正面描写 似真亦幻 惟妙惟肖 栩栩如生 精读感悟 朗读描写蒙娜丽莎神秘的微笑的句子。这段话运用的表达方式是什么？ 这样写有什么好处？ 精读感悟 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人 觉得略含误伤，有时让人觉得十分亲切，有 时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神 秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。 朗读 精读感悟 作者运用恰当的联想和想象，使文 章充实，意境更深刻。把对蒙娜丽 莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽 致，使蒙娜丽莎的永恒美深深地印 在我们的脑海里。 联想 精读感悟 这些句子运用了什么修辞， 有什么作用？ 排比 让我们体会到蒙娜丽莎的微 笑丰满细致，可以感受到她 内心的丰富细腻。 精读感悟 通过朗读这段话， 你有什么感悟？ 达·芬奇通过细心观 察，用自己手中的 画笔揭示着人物的 内心世界。 作者通过细心观察， 发挥丰富的联想，才 把一幅画写得那么耐 人寻味 和难以捉摸。 精读感悟 。 法国巴黎卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑 包含了83%的高兴、9%的厌恶、6% 的恐惧和2%的愤怒。这一结果是由 荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情 感识别软件”分析出来的。 精读感悟 达芬奇的名画除了体现在蒙娜丽 莎神秘的微笑，还体现在哪儿？ 用简洁的词语概括，完成下面表格。 精读感悟 观赏重点 自己的感受 身姿和交搭的双臂 大方、端庄 脸部、颈部和双手 右手 富有生命的活力 茶褐色衣服 衬托出特有的生命力。 背景 充满着幻觉般的神秘感 明亮动人 品读第8自然段 作者的感受 是什么？ “蒙娜丽莎”是全人 类文化宝库中一颗璀 璨的明珠，她的光辉 照耀着每一个有幸看 到她的人。 精读感悟 作者为什么说“她已经成了 我灵魂的一部分。” ？ 作者目睹了《蒙娜丽莎》，感受到了她的魅力，她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在作者的心底留下了永不磨灭的印象，这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及印象的深刻。 精读感悟 制作一张资料卡片，把从课文 中收集到的信息保存下来。 精读感悟 画名： 大小： 作者： 画面内容： 我的感受： 历史价值