认识运动-把握规律2018年课件24张-视频3.pptx

复习;认识运动 把握规律;;三个概念：运动；静止；规律。 两对关系：（重点难点） 物质和运动的关系；运动和静止的关系。 两个原理和方法论：（重点） 规律的客观性和普遍性原理及方法论； 尊重客观规律和发挥主观能动性原理和方法论;5;;合作探究一;合作探究二;;◆反对两种错误倾向;合作探究三;火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？;根本性质——基本不变;有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，岳麓书院在岳麓山上，故宫在北京就是如此。;达标训练;(1)我国经济发展进入新常态,说明运动是物质固有的根本属性和存在方式。 (2)我国经济进入一个相对稳定的新常态,说明物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 (3)我国经济发展方式的转变,是尊重经济形势客观性、坚持按规律办事的表现。; 运动;二、运动是有???律的;A.春夏秋冬四季更替 B.苹果落地 C.水往低处流 D.万有引力;能被人的感官所感知;注意3：规律不是偶然的联系，而是必然的、稳定的。;自然界的运动是有规律的;原始社会;;拔苗助长，事与愿违;规律的客观性和普遍性原理;利用地热建立的玻璃温室;人们可以认识和利用规律;★水从高处向低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田； ★人们可以克服地球引力，把神舟飞船准确地送上太空； ★认识了生物变化规律，就能自觉地培育农作物的新品种。;客观规律与主观能动性的关系;特别提醒： 规律≠规则 规律和规则只有一字之差,它们却是两个完全不同的概念,两者既有区别又有联系。 区别:(1)二者的含义不同。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规则是按照人们的需要制定的,是大家共同遵守的具体规定。 (2)二者的性质不同。规律是客观的,它既不能被创造、制定,也不能被修改、消灭或废除。规则是人们制定的,带有人们的主观意志,可以被修改、补充或废除。所以,我们绝不能把二者混为一谈。 联系:规则应该依据客观规律而制定、形成。一个正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的,是对客观规律的正确反映。;合作探究四;1、《坛经》载：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的观点 （ ） ①是唯物主义观点 ②是唯心主义观点 ③割裂了物质与运动的辩证关系 ④是离开物质谈运动的观点 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④;（2014 江苏）2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明（ ） A.人可以认识和利用规律 B.人的理性为自然界立法 C.运动是物质的存在方式 D.物质的唯一特性是客观实在性;（2014 天津）漫画《如此创新》启示我们，在创新活动中要 A．解放思想，与时俱进 B．批判继承，自我否定 C．挑战传统，标新立异 D．实事求是，尊重规律;[2014·山东卷] 文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。 材料一　近年来，我国在对外文化传播过程中，把握并顺应国际传播发展的必然趋势，利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准，推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。 结合材料，说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。;【答案】 （1）我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势，是尊重客观规律的表现； （2）在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件，是发挥主观能动性的表现； （3）我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推出了越来越多的文化精品。 【解析】 本题考查客观规律与主观能动性的关系。结合材料，从尊重客观规律、发挥主观能动性、把二者结合起来三个角度分析即可。; 运动;梳理总结三个概念： 运动、静止、规律三对关系： 1、物质与运动的关系 2、运动与静止的关系 3、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系