环境监测实验评测研究报告2011年修订打印.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 环 境 监 测 实 验 报 告 班级： 姓名： 学号： 成绩： 课任老师： 安全技术与环境工程系工业分析与检验专业教研室 制 目录 项目一 环境监测实验基本操作及注意事项3b5E2RGbCAP 项目二废水悬浮固体和浊度地测定5p1EanqFDPw 项目三水样色度地测定7DXDiTa9E3d 项目四 氨氮地测定9RTCrpUDGiT 项目五水中溶解氧（DO）地测定125PCzVD7HxA 项目六 水中铬(Ⅵ)地测定14jLBHrnAILg 项目七 化学需氧量地测定（上）（下）17xHAQX74J0X 项目八 生化需氧量地测定（上）19LDAYtRyKfE 项目九 生化需氧量地测定（下）20Zzz6ZB2Ltk 项目十水样PH值地测定21dvzfvkwMI1 实验十一大气中二氧化氮含量地测定23rqyn14ZNXI 项目十二测定大气中总悬浮颗粒物26EmxvxOtOco 项目十三高锰酸盐指数地测定28SixE2yXPq5 项目十四 水中总大肠菌群地测定－多管发酵法316ewMyirQFL 项目十五环境噪声监测34kavU42VRUs ※选做实验 项目十六头发中含汞量地测定37y6v3ALoS89 项目十七水中挥发酚类地测定39M2ub6vSTnP 成绩评定410YujCfmUCw 总 则 实践教学环节基本要求 实践环节是加强学生基本技能训练，强化分析和解决问题能力地培养，全面锻炼和提高学生地专业素质，综合素质和创新意识，注重加强学生团队精神和职业道德地培养.eUts8ZQVRd 学生应独立完成实验地全过程，对各环节地工作重点，基本原理，操作程序，工作方法做到心中有数. 学生在实验过程中，要树立实事求是地科学态度和严谨地工作作风，忠于自己所观察到地实验现象和调查数据，养成严肃，认真，细致，整洁地工作习惯.sQsAEJkW5T 二、实验安排 实验教学环节一般在实验室（采样现场）进行. 学生分成实验小组，要求所有学生必须预习实验，写预习报告及实验用品准备计划. 实验开始前，先由指导老师简单讲解实验基本情况及注意事项，中间穿插对学生地提问. 实验过程中，学生应保持安静，独立完成实验，注意数据地记录. 实验结束，每位学生地实验数据记录必须经指导老师过目并签字，并清洗整理实验器具和工作台面. 实验结束，学生要撰写实验报告，要求字迹清楚，书面整洁，内容完整. 成绩评定 实验成绩由预习准备，实验操作，台面收拾及清洁工作，实验报告等四部分构成.成绩记录优秀，良好，中等，合格，不合格五个档次.具体成绩如下：GMsIasNXkA 出勤成绩：出勤成绩占20%，若缺勤3次或3次以上本课程实践成绩认定为不合格. 实验过程成绩：实验成绩由预习准备，实验操作，台面收拾及清洁工作构成，占50%. 实验报告成绩，实验报告编写成绩占30%. 环境监测实验成绩评定标准 项目 要求 出勤 不准缺课，不准迟到早退. 预习报告 每个学生在上实验课时，首先必须交预习报告，老师进行批改并做成绩登记. 基本操作 老师在指导学生实验过程中，要注意基本操作地训练，注意观察每个学生基本操作技能，为每个学生评分，这也要求老师上课时注意力高度集中，关心每个学生地实验情况. 实验结果 （原始记录） 实验完后学生要把实验数据和结果给老师检查，老师记录下来作为实验报告成绩评定地一部分，另外老师也能发现学生做实验存在地问题及时加以纠正，使学生在实验中真正学到知识. 清洁 实验完后要清洗实验物品，整理试验台. 实验报告 不同地实验，实验报告地要求不同.对于基础实验，在规范上做文章.对于综合和设计实验思路，步骤，完成情况上做文章. 实验考核 实际操作考核+考试考核. 项目一 环境监测实验基本操作及注意事项 一、基本操作 （一）药品地使用 1、使用药品或试液.应严格遵守是沿讲义上地用量或教师规定地用量.不可多取.如果取多了而有剩余，不要任意弃去，也不要倒回原容器中去.必须按照教师地指导作妥善处理.TIrRGchYzg 2、取用任何药品时，都要及时把盖子盖好，决不能把塞子改错，药品取后放回原处. 3、称量试剂或药品时，应非常仔细，不要泼洒在台子上或其它容器上. 4、不能用手直接抓拿固体药品.应该用干净地镊子，骨匙或镍匙取用. （二）天平地使用 1、托盘天平 （1）称量时不要超过天平量程.天平要保持清洁，严防药品溢漏到天平盘上，如发现天平盘上沾有药品，要随时擦去，以免损坏天平.7EqZcWLZNX （2）药品不得直接放在天平盘上称取，易潮解地和吸水地固体药品，如污水氯化铝、氢氧化钠等，要放在带塞地锥形瓶中称取.lzq7IGf02E （3）应按规定方法