广州版五年级下学期综合实践活动教案.docVIP

HYPERLINK 找教案 五年级下学期综合实践活动教案 TOC \o 1-3 \n \h \z \u HYPERLINK \l _Toc273536338 单元一、寻找成功之路 HYPERLINK \l _Toc273536339 一、寻找成功人士的足迹 HYPERLINK \l _Toc273536340 二、失败是成功之母 HYPERLINK \l _Toc273536341 三、成功之路在我们脚下 HYPERLINK \l _Toc273536342 单元二、饮食与健康 HYPERLINK \l _Toc273536343 一、我们的饮食习惯 HYPERLINK \l _Toc273536344 二、食物王国探秘 HYPERLINK \l _Toc273536345 三、我们设计的营养餐 HYPERLINK \l _Toc273536346 单元三、生活中有了电脑 HYPERLINK \l _Toc273536347 一、自从有了电脑 HYPERLINK \l _Toc273536348 二、电脑的诞生和发展 HYPERLINK \l _Toc273536349 三、做电脑的主人 HYPERLINK \l _Toc273536350 单元四 法制与生活 HYPERLINK \l _Toc273536351 一、身边的故事 HYPERLINK \l _Toc273536352 二、我的学法行动 HYPERLINK \l _Toc273536353 三、做个守法少年 HYPERLINK \l _Toc273536354 单元五 风雨雷电 HYPERLINK \l _Toc273536355 一、亲亲大自然 HYPERLINK \l _Toc273536356 二、善用自然资源 单元 HYPERLINK \l _Toc273536357 名称：六 变废为宝 HYPERLINK \l _Toc273536358 一、生边的废物——垃圾 HYPERLINK \l _Toc273536359 二、变废为宝 HYPERLINK \l _Toc273536360 三、 变废为保大行动 单元名称：一、寻找成功之路 教学要求：让学生了解成功人士的事迹，激励学生树立正确理想观从中感悟什么叫成功，且懂得失败是成功之母，鼓励学生迈出走向成功的一步。 课时：6课时 内容；1.寻找成功人士的足迹 2课时 2.失败是成功之母 2 课时 3.成功之路在我们脚下 2课时 教学目标：1.通过了解古今中外的成功人士的事迹、访问成功人士及学习名言，激励学生树立正确的人生理想。2.通过访问成功人士，培养学生的实践能力。 ? 一寻找成功人士的足迹 活动目的 1.??????? 通过了解古今中外的成功人士、访问成功人士及学习名言，激励学生树立正确的人生理想。 2.??????? 通过访问成功人士，培养学生的实践能力。 ? 活动分析 本专题的活动可以分为四个环节进行。第一个环节是让学生搜集、j交流古今中外人士的事迹。第二个环节是设计如何采访成功人士，并做总结。第三个环节是学习名言。第四个环节是搜集父母、老师的深情寄语，并写下自己的生活、学习格言。 ? 活动建议 1.??????? 活动准备 搜集古今中外的成功人士的事迹。 2活动过程 （1）??????? 交流活动前搜集到的古今中外成功人士的事迹。 （2）??????? 设计访问成功人士的计划。 （3）??????? 访问成功人士。 （4）??????? 搜集自己喜欢的格言。 （5）??????? 请父母、老师写下深情的寄语。 ? 二失败是成功之母 活动目的 1.??????? 通过了解成功人士背后的故事，知道失败是成功之母的道理。 2.??????? 通过交流讨论，理解怎样叫成功，怎样才是个成功的人。 3.??????? 通过交流讨论，懂得在遭遇失败后和挫折后，该如何应对，培养耐折能力。 活动分析 本专题的活动可以分为三个环节。第一个环节是了解一些成功人士背后的故事，从而交流各自的看法。第二个环节是交流讨论：怎样叫成功，怎样是成功人功人士。第三个环节是交流讨论：在遭遇失败和挫折后，该如何应对。 ? 活动建议 1.??????? 活动导入 通过读文说事，知道失败是成功之母这个道理。 2.??????? 活动过程 （1）??????? 了解一些成功人士背后的故事，从而交流各自的看法。 （2）??????? 交流讨论怎样叫成功，怎样是成功的人。 （3）??????? 交流讨论：在遭遇失败和挫折后，该如何处理。 ? 三成功之路在我们脚下 活动目的 1.??????? 设计未来的理想，培养创新思维。 2.??????? 设计如何实现理想，培养实践能力。 ?