六年级数学下册全册学习目标.docxVIP

第一单元 负数 课题：认识负数 学习目标： 1.我能初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。 2.我会正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 课题：用数轴表示正负数 学习目标： 1.我能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。 2.我会初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。 第二单元 百分数（二） 课题：折扣 学习目标： 1.我能通过看书理解折扣的意义，并运用百分数的知识解决有关折扣的实际问题。 2.培养自己独立思考的能力。 课题：成数 学习目标： 1.我能通过看书理解成数的意义，并运用百分数的知识解决有关成数的实际问题。 2.培养自己独立思考的习惯。再次感受数学中的迁移思想。 课题：税率 学习目标： 1.明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额，税率的含义，了解常见的税种。 2.能运用百分数的知识解决有关纳税的实际问题。 3.培养纳税意识和爱国主义思想，提高从生活中搜集数学资料和利用数学知识解决实际问题的能力。 课题：利率 学习目标： 1.明确利率的含义和重要意义，了解本金、利息、利率之间的关系。 2.能运用百分数的知识解决有关于利息的实际问题。 3.提高从生活中搜集数学资料和利用数学知识解决实际问题的能力。 课题：解决问题 学习目标： 1.面对商家众多的促销活动，结合具体事例，经历综合运用所学知识解决合理购物问题的过程。 2.了解合理购物的意义，能自己做出购物方案，并对方案的合理性做出充分的解释。 第二单元 圆柱与圆锥 课题：圆柱的认识 学习目标： 1.我能了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图。 2.我会通过观察，认识圆柱并掌握它的特征。 课题：圆柱的表面积（一） 学习目标： 1.我能理解圆柱的侧面积和表面积的含义。 2.我会掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 课题：圆柱的表面积（二） 学习目标： 我能正确计算圆柱的侧面积和表面积。 我能解决一些有关实际生活的问题。 课题：圆柱的体积（一） 学习目标： 1.我能理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式。 2.我会运用公式计算圆柱的体积。 课题：圆柱的体积（二） 学习目标： 1.进一步认识体积的计算方法。 2.能根据不同的条件求出圆柱的容积。 3.学会计算圆柱形容器的容积，并能应用于实际求出所容物体的重量。 课题：解决问题 学习目标： 1.熟练应用圆柱的体积公式解决一些实际问题。 2.经历圆柱体积公式的运用过程，体验将不规则物体转化成规则物体，从而计算出体积的数学方法。 3.感受数学问题之间的互相转化的巧妙美，培养学生分析、解决问题的能力，渗透转化的数学思想。 课题：圆锥的认识 学习目标： 1.我能理解和掌握圆锥的特征及各部分名称。 2.我会测量圆锥的高。 课题：圆锥的体积 学习目标： 1.我能通过参与实践，推导出圆锥体积的计算公式，掌握圆锥体积的计算方法。 2.我会正确计算圆锥的体积，并解决一些简单的实际问题。 课题：整理和复习 学习目标： 通过整理和复习，进一步认识圆柱、圆锥的特征，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算方法。 综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。 第四单元 比例 课题:比例的意义 学习目标： 1.我能理解比例的意义。 2.我会会用比例的意义判断两个比能否组成比例。 课题：比例的基本性质 学习目标： 1.我能进一步掌握比例的意义和比例各部分的名称。经历探索比例基本性质的过程，理解并掌握比例的基本性质。 2.我会会运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例，并能正确地组成比例。 课题：解比例 学习目标： 1.我能理解什么叫解比例，掌握解比例的方法，会解比例。 2.我会应用解比例知识解决生活中的数学问题。 课题：成正比例的量 学习目标： 1、我能理解正比例的意义,会正确判断成正比例的量。 2、我会了解表示成正比例的量的图像特征，并能根据图像解决有关简单问题。 课题：成反比例的量 学习目标： 1.我能经历探索两种相关联的量的变化过程，发现规律，理解反比例的意义。 2.我会根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。 课题：比例尺的意义 学习目标： 1.我能认识比例尺，理解比例尺的意义。 2.我会会计算比例尺． 课题：用比例尺计算及画平面图 学习目标： 1.我能进一步理解比例尺的意义，掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法。 2.我会综合运用比例尺知识，解决有关问题。 课题：图形的放大与缩小 学习目标： 1.我能进一步理解比例尺的意义，掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法。 2.我会综合运用比例尺知识，解决有关问题。