冀教版七年级下册英语全册教案.docVIP

2012—2013学年度第二学期七年级英语教学进度表 周次 日期 教学内容 课时 1 2.25—3.3 Lesson 1—Lesson 4 4 2 3.4—3.10 Lesson 5—Lesson 8 4 3 3.11—3.17 Lesson 9—Lesson 12 4 4 3.18—3.24 Lesson 13—Lesson 16 4 5 3.25—3.31 Lesson 17—Lesson 20 4 6 4.1—4.7 Lesson 21—Lesson 24 4 7 4.8—4.14 Revision 4 8 4.15—4.21 revison 4 9 4.22—4.28 Revision 4 10 4.29—5.5 Middle Examination 11 5.6—5.12 Lesson 25—Lesson 28 4 12 5.13—5.19 Lesson 29—Lesson 32 4 13 5.20—5.26 Lesson 33—Lesson 36 4 14 5.27—6.2 Lesson 37—Lesson 40 4 15 6.3—6.9 Lesson 41—Lesson 44 4 16 6.10—6.16 Lesson 45—Lesson 48 4 17 6.17—6.23 Revison 4 18 6.24—6.30 revison 4 19 7.1—7.7 Revision 4 20 7.8—7.14 Final Examination 冀教版七年级下册英语教材分析 一、整体分析 《英语》七年级下册共8个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。教材以A Trip to the Silk Road 为第一个主题，阐述了Jenny, Danny, 李明和他们的同学一起沿丝绸之路且游且学，了解了很多中国的历史和文化。除此之外，还涉猎到School Life, After School Activities, Seasons, Sports and Good Health 和Summer Holiday 等话题。 其中每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项和语法结构，需要掌握的基本词汇，并且设有复习题目。该教材的一个亮点就是每节课后还有self-check 部分，供学生检测本课所学语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排，并采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高了语言学习者的学习效率，体现了以学生为主体的思想。 二、教学重难点 1.Talking about distance. Using “will”and numerals. 2. Regular and irregular verbs. Simple past tense. 3.Talking about school. Using adverbs: always, often, usually, sometimes, never. 4.Talking about weekend activities and personal interests. Using “be going to ”. 5.Reflexive pronouns: myself, yourself. 6.Talking about sensons and activities. Exclamatory sentences. 7.Talking about habbits, exercise and good health. Using “ there be ”. 8.Talking about plans. Modal verb: can. 三、教学措施 1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在日常教学中一定要紧抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位。词汇量的大小，直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际，能否熟练地用英语读和写，能否流利地用英语思考。 2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能。 3、加强交际用语教学。在教学语言功能项目时，要尽量避免格式化，不要限制学生的思维能力，要培养学生灵活运用语言的应变能力。 4、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。 5、听说领先，读写跟上，综合训练，扎实双基。 Lesson 1 A trip to China = 1 \* ROMAN \* MERGEF