听话与说话(共两课时).ppt

麦兜：麻烦你，鱼丸粗面 校长：没有粗面 麦兜：是吗？来碗鱼丸河粉吧 校长：没有鱼丸 麦兜：是吗？那牛肚粗面把 校长：没有粗面 麦兜：那要鱼丸油面吧 校长：没有鱼丸 麦兜：怎么什么都没有啊？那要墨鱼丸粗面吧 校长：没有粗面 麦兜：又卖完了？麻烦你来碗鱼丸米线 校长：没有鱼丸 旁：麦兜啊，他们的鱼丸跟粗面卖光了，就是所有跟鱼丸和粗面的配搭都没了 麦兜：哦~~！没有那些搭配啊……麻烦你只要鱼丸 校长：没有鱼丸 麦兜：那粗面呢？ 校长：没有粗面 说话训练 ①已经夜深了，你的室友还在高声唱歌，你会怎么劝说？ 先夸室友几句，然后说自己很困，虽然很想继续欣赏，但是必须得去睡觉了，让他明天再唱。 说话训练 ②你的朋友做了个新发型，你觉得不如原来的好，你会怎么告诉他（她）？ 换了个发型气质都不一样啦，但还是原来那种适合你哦。 说话训练 ③教室里有同学因个人卫生原因身体发出异味，你要怎样告诉他你的感受和建议？ 用电脑打一篇文章，告诉他这些，落款：你的同学。之后悄悄放在他抽箱里，不要让其他同学知道。否则他会认为你们是故意刁难、刺激他。 ④朋友到你家里来做客，时间已经很晚了，而你的朋友却仍谈兴正浓，你该怎么委婉地下逐客令呢？ 做出一个打哈欠、很困的样子，如果不奏效，那就假装接个电话，说自己有事。 看看手表，然后问他：这么晚了，你要睡了吗？ ⑤如果你是幼儿园教师，看见小朋友在墙壁上画画，你该怎么说？ 可以先鼓励他，说他画的真好，可是墙壁爷爷的脸被他画花了，那墙壁爷爷会不舒服的，我们可以把画先画在纸上，然后贴在墙壁上，这样墙壁爷爷会很高兴地。 你画得真棒!看来你以后有可能成为画家!假如画在纸上也许会更好,将来开画展的时候,可以将你这位画家童年的作品也展示给大家看. ⑥如果你是服装销售员，遇到一个大胖子顾客，你该怎样接待？ 看看你们店里有没有大小适合他的衣服，其次再考虑样式之类的东西，当然最重要的还是他喜不喜欢你们的服装款式 ⑦小丽请奶奶吃药——小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张。医生给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着：5mg100片。用法与用量：口服，一次5?mg，一日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶奶紧张的心理呢？? 听的艺术 ??? 美国知名主持人林克莱特;一天访问一名小朋友，问他说：“你长大後想要当甚麽呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！”??? 林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎麽办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然後我挂上我的降落伞跳出去。”现场的观众大笑，也认为这个孩子是个自作聪明，不顾别人的家伙。??? 这时，林克莱特继续注视着这孩子，没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情是真实不虚的. 于是林克莱特问他说：“为甚麽要这麽做？”??? 小孩的答案透露出孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”?? “我还要回来！” ??? ??? 你听到别人说话时......你真的听懂他说的意思吗？??? 你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术” 听明白：就是要仔细地听，把说话者表达的意思明白无误地接受下来。一是要抓住关键词语，二是要抓住说话者的说话意图，三是要抓住说话者所传递信息的内容主旨。 【案例】 在日本吉原市大野町的东海道线上，有位少年卧轨自杀。经警署调查，死者是富士宫北高中二年级一位16岁的学生，死因是一句气话而引起的。当夜死者因看电视而没有做功课，父亲知道后骂了他一句：“真是人头猪脑，还不如去死”不料，这句气话却导致了这场悲剧。 评析：即使作为父亲，也要尊重自己的儿子；儿子应正确理解父亲的话。 听深入：就是对得到的话语信息既要能听出言外之意，话外之音，又要做出积极能动的心理反应。 【案例】 一个西方记者说：“请问，中国人民银行有多少资金?” 周恩来委婉地说：“中国人民银行的货币资金嘛?有18元8角8分。”当他看到众人不解的样子，又解释说：“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、?l元、5角、2角、?l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分……”? 　　周总理举行记者招待会，介绍我国建设成就。这位记者提出这样的问题，有两种可能性，一个是嘲笑中国穷，实力差，国库空虚；一个是想刺探中国的经济情报。周总理在高级外交场合，同样显示出机智过人的幽默风度