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Yes Let’s listen first time : listen (听) second time :follow(跟读) 学路提示:1.听的时候要静静地听录音的语音语调; 2.跟读的时候要大声模仿录音的语音语调; Lets read 1:Self-reading(组员自读) 2:Partner-reading(对子互读) 3:Group-reading(小组预展) 学路小提示:先自己读一遍,然后对子读一遍,最后 小组选喜欢的方式读一遍。(可齐读、分角色读、一人一句读、男女声对读、一人领读,组员跟读,边读边翻译等) * * 课前准备 等待上课 坐姿端正,保持安静 准备好英语书、练习本 No Lesson4 Who Is Hungry? * 学习目标: 1、我能听懂、会说、认读并书写下列词汇: who,hungry,water,tea,candy 2、我能理解并灵活运用下列句型 :Who is hungry? Would you like ______? Yes, please./No,thanks. I’m not hungry. thirsty water tea candy Would you like some fruit? Yes, please. I’d like ________, and________. an orange an apple Would you like some water? No ,thanks I would like some_______. tea Would you like some tea? Yes,please Would you like some candy? Yes,please. Would you like some noodles? No, thanks. Would you like a sandwich? Yes, please. Would you like some dumplings? No, thanks. tea water milk pop juice coffee I’m not hungry,and I’m not thirsty,Mrs.Li.But I’d like some candy.l like candy very much. Learning the text: 听录音,回答问题 1、Who is hungry? 2、Who is thirsty? 3、Is Jenny hungry or thirsty? 4、What does she want? *
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