苏教版五年级下册语文练习与测试答案.docxVIP

基础练习 一、看拼音，写词语。 歌谣 咆哮 寂寞 枝繁叶茂 茂密 拥抱 裸露 荒山野岭 ? 二、给加点字悬着正确的读音。 春风：（选第一个） 锨镐：（选第一个） 河畔：（选第一个） 结束：（选第一个） 树丛：（选第一个） 撑起：（选第一个） ? 三、根据课文内容填空。1、2填空省略。 这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。 四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面的词语可供选用。 枝繁叶茂 ? ? 青山碧岭 ? ? ?茂密 ? ? ?树枝 ? ? ?搭窝筑巢 ? ? ?阵阵林涛 ? ? ?碧波 ? ? 荡漾 举例：多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。 发展练习 一、阅读短文，完成练习。 春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄......到处都有春天，春满人间。 1、发挥想象，把短文补充完整。 2、读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗？写下来。 《春晓》——唐 孟浩然 　　春眠不觉晓， 　　处处闻啼鸟。 　　夜来风雨声， 　　花落知多少。 二、举例如下： 穷山恶水，青山绿水。 无灾人养树，有灾树养人。 若要地增产，山山撑绿伞。 山上没有树，庄稼保不住。 植树造林，绿化神州大地; 栽花种草，点缀锦绣江山。 基础练习 一、看拼音，写词语。 致意 和蔼 涌动 视察 阅览 沉浸 佩服 强调 ? ?? 二、写出下列词语的近义词。 宫阙：宫殿? ?详细：详尽? ?兴致：兴趣 佩服：钦佩? ?茂密：茂盛? ?裸露：露出 三、把下列名句补充完整。 1、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 3、但愿人长久，千里共婵娟。 ? 四、B 发展练习 一、阅读课文片段，完成练习。 1、答：略。 2、答：唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。 3、答：江主席对师生关心，对青年人关怀，对古典文学热爱，平易近人。 二、根据下面的词语写诗句。 1、一泻千里：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2、万紫千红：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3、柳暗花明：山重水复疑无路，柳暗花明有一村。 基础练习 一、看拼音，写汉字。 欢畅 纽扣 四肢 烂漫 坐无隙地 聚精会神 成千盈百 ? 二、给加点字选择正确的读音。 忸怩：第一个 空隙：第一个 不解：第一个 背倚：第一个 树梢：第二个 转弯：第一个 ? 三、照样子写词语。 1、AABB：高高兴兴 ? ?明明白白 ? 整整齐齐 ? 真真切切 2、ABB：胖乎乎 ?笑眯眯 ?白茫茫 ?绿油油 3、含数字：三心二意 ?七上八下 ?四面八方 ?九牛一毛 四、根据课文内容填空，并回答问题。 1、颐和园 ? ? 孩子 ? ? ?好处：生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃，充满活力。 2、几座喷花的飞泉 ? 海棠花 ? ? ? 飞泉 ? ? ? 生机勃勃 3、在春天里充满了勃勃生机 ? ? ? 游人不解春何在，只拣儿童多处行。 4、儿童朝气蓬勃，令人快乐。以及冰心对孩子们的喜爱之情。 ? 发展练习 一、作家卡片 冰心（1900－1999）原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的《寄小读者》。 二、回答如下：1、不能，因为这三个词与各自特征联系在一起，有个顺序的问题。 2、《繁星》《小橘灯》等。 基础练习 一、看拼音，写词语。 预示 朴素 哪里 润泽透明 花瓣 酿造 珍惜 冰清玉洁 ? ? ? ?? 二、按要求写词语。 1、 拜访 ? ? ?确实 ? ? 爱惜 ? ? ?严苛 2、 污浊 ? ? ?奢侈 ? ? 活泼 ? ? ?紧密 三、根据课文内容填空，并回答问题。 鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。 1、鲁迅是这样想的，也是这样做的，从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动，严格要求自己的人。 2、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 四、比较阅读，完成练习。 1、答：清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁 2、答：气味和外形 3、答：作者写梅花，目的是为了写鲁迅，这种写法是借花喻人。鲁迅一生的品行就像梅花一样。梅花开的最早，总是“东方第一枝”，鲁迅从小