- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
欢迎参加家长会! 坚持 高二(12)班全体师生 坚持 家长会目的 本次家长会的主要目的: 了解孩子学习情况、存在问题、发展思路、努力方向、班级管理,促进家校合作, 形成教育合力,给孩子最大的信任和理解,保证身心健康,自信心强,以便孩子更好地发展。 坚持 二、学生学习现状分析 ●重视学习成绩,有紧迫感和压力。 ●好的学习氛围已形成,互助互学。 ●主动学习能力得到提升,主动钻研,目标明确。 (优点) 坚持 1.由于作业相对较多,部分同学动作较慢,疲 于作业,没有挤出时间来进一步复习巩固。 2.学习主动性、持久性、抗挫折能力不足, 学习缺乏定力。 3.竞争意识、竞争能力尚欠缺。 4.竞赛任务中,不能很好的处理好竞赛与平时学习的精力分配。(展开) 5.急功近利,因考试成绩带来的恐惧心理及压力 存在的问题 坚持 学习有三个层面,即知识——能力——意识。 第一个层面是: 对基础知识的积累和对教材内容的理解。这个层面是后两个层面的基础,但它只达到了“懂”,离“掌握”还有相当远的距离。 三、明确学习的三个层面 坚持 运用所学的知识解决问题,是“用”。 会“用”,说明学生具备了一定的能力,但这只能说明学生“掌握”了课本知识,还不能算“自己”的知识,因为它还没有融入已有的认知结构,时间一长,还易遗忘。 第二个层面 坚持 第三个层面是所学知识在大脑中形成学科思想,这是“通”。 能自如地运用已有知识解决相关的各种问题,并能同化新知识。达到这个层面,需要学生对所学知识进行分类,综合消化,这是最重要的。 第三个层面 坚持 四、近期工作的大致安排: 继续坚持做好高考分章节试题 2012年5月8日高三四模联考(目的) 2012年5月13日全国生物奥林匹克竞赛 晚自习坚持上第三节,理综训练坚持每周一套(分析重要性,能够用三个层面去做好分析工作) 暑假将邀请有关专家对自主招生的物理和数学进行培训,同时会提供相应信息,家长要做好外出培训准备(一周时间,3000元) 坚持 班主任的主要工作 观 察 分 析 收 集 信 息 适 时 交 流 促 进 发 展 坚持 1学习方法:循序渐进,熟读而精思;学练结合,见多而识广。非我所有,为我所用 2思想认识:累不是借口,是一种认识缺失,家长和老师的关爱是动力。 3对待考试:考试是发现问题的最佳途径,不要因一时失利而苦恼自卑。重复、积累是关键。 五、孩子思想认识要到位 坚持 提醒:害怕失败就是最大的失败。 当你已经开始做一件事的时候,就不要再考虑与做这件事无关的问题,不要让功利心和由此引出的担忧干扰你的行动。专心去做那件事的时候,就不会再考虑成功与失败。没有了成败的忧虑,人就自然变得轻松自如。 坚持 1.信心、目标、行动、努力、成绩 2.老师、学生、家长 家长要对孩子抱有信心,给老师带来舒心; 老师要为学生树立信心,给家长带来安心; 学生要对自己坚定信心,让老师家长放心。 六 明确关系,给点建议 坚持 首先,要明确沟通的原因(什么问题),沟通的目的(需要什么样的帮助),沟通的时机(不要出了问题立即提出解决,注意对学生本身状态及接受能力的认知),沟通的原则(讲究方法,时间要短)。 其次,在沟通方式上要以达到目的为原则,打破电话沟通和当面沟通模式的限制,可以简短而又详尽分析孩子问题及求助,以电子邮件形式发送至班级公共邮箱由班主任转给任课老师,也可用其他形式。kg1312@126.com 如何跟任课老师沟通? 坚持
文档评论(0)