三年级语文下册1燕子.pptVIP

第一课 燕子 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 　　才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 　　 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 　几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 燕子的飞行美（动态美） 在微风中，在阳光里，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着。有的有这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下；有的横（掠过）湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。 春天的景物 蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝 青的草—绿的叶—各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子——为春天增添生机 光彩夺目的春天（带来生机、活力、快乐……） 1.从文中你感受到燕子的飞行是怎样的？ （快乐、灵巧、迅速……） 2 这样灵巧的飞行该用什么语气读？ （轻快、喜悦……） 小结 第三自然段写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。 燕子的歇息美（静态美） 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 →用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。 咦，它们在干什么？ 对话 想象一下燕子一家在干什么？ 受伤的燕子 总结全文 线索： 本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子的外形美，又写到燕子的歇息美。 主题： 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。 * 燕子 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 返回 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 * 在微风中，在阳光中，燕子（ ）身子在天空中（ ）过，（ ）地叫着，有的由这边的稻田上，（ ）飞到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 我从所填的词语中发现（ ） 横掠 一转眼 掠 荡漾 唧唧 斜着 沾 燕子飞得轻快灵活、自由自在 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 几痕 几根 五线谱 燕子成了音符 春天来了，我们从南方飞来了。这里的春天真美啊！ *