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绿色圃中小学教育网 * 想一想：《三袋麦子》讲的是谁和谁之间的一件事。 小猪，小牛，小猴看到了怎样子的麦子 小猪 小牛 小猴 黄灿灿的麦子 饱满的麦子 上等的麦子 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种各样的食品。 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种各样的食品。 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。 为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子/搬到屋外/透透风，晒晒太阳。 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子/搬到屋外/透透风，晒晒太阳。 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。 请大家默读课文6、7 、8 、9自然段，读完之后你会读出一只怎样的小猪，怎样小牛和怎样的小猴？ 你看到了一只怎样子的小猪： 憨厚可爱 小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。 你看到了一只怎样子的小牛： 勤劳节约 小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头 你看到了一只怎样子的小猴： 聪明能干 土地爷爷跟着小猴到屋里一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这就是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！” 根据课文内容把下面的表填写完整： 性格特征 小 猪 土地爷爷的评价 对一袋麦子的处理方式 对一袋麦子的看法 黄灿灿??太棒了??开心地喊 迫不及待??磨成了面粉又做成各种各样的食品 看着小猪憨厚可爱的样子忍不住哈哈大笑 可爱 憨厚 性格特征 土地爷爷的评价 对一袋麦子的处理方式 对一袋麦子的看法 捧起饱满的麦粒，看了又看。 先保存 慢慢吃 防止发霉和虫蛀 经常透风、晒 点点头，夸奖小牛很节俭 勤劳 节俭 小 牛 *
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