苏教版小学三年级下册科学实验报告单.docxVIP

学生实验报告单 学校： 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 研究土壤成份 所需仪器名称及数量 土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉网、三角架、酒精灯 实验过程及步骤 1、用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块。 2、将刚才的土块放入水中。 3、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌。 4、用酒精灯点燃加热土壤。 5、让学生观察变化。 6、等土块冷却，请学生再捏一捏硬度和原来的泥土进行比较。 实验结果 土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。 教师评语 签字 　　　年　　　月　　　日 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 不同土壤的渗水性 所需仪器名称及数量 沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、水、放大镜 实验过程及步骤 1、观察土壤样品 2.放土：在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤。 3.倒水：让水缓慢地流进土壤。 4.观察比较 5.实验总结 根据测量结果，比较出不同土壤的渗水性。 实验结果 沙土渗水性最强，壤土其次，黏土渗水性最弱。 教师评语 签字 　　　年　　　月　　　日 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 制作肥料袋 所需仪器名称及数量 塑料袋、土壤、水果皮、菜叶、蚯蚓 实验过程及步骤 1.放土 2.放入蚯蚓 3、加水 4、翻动 5、持续观察 6、交流 实验结果 可以通过人工方式增加土壤肥力，其中蚯蚓对改变土壤松软程度起到了很大的作用。 教师评语 签字 　　　年　　　月　　　日 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 观察种子的内部构造 所需仪器名称及数量 出芽豆、浸泡过的植物种子、放大镜、镊子 实验过程及步骤 剥开浸泡过的种子及出芽豆，观察它的结构。 实验结果 种子都有胚根、胚芽 教师评语 签字 　　　年　　　月　　　日 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 种子萌发的条件 所需仪器名称及数量 4只一样大小、带盖的透明瓶子、纸巾、一些同种植物的种子、水 实验过程及步骤 将4只一样大小、带盖的透明瓶子分别编号，在2号中装满水，3号中铺上湿润的吸水纸，然后在4个瓶子中放同种植物的种，将1、2、3号放在温度适宜的地方，4号放在冰箱中冷藏。 实验结果 种子发芽的必须条件是水分、空气和适宜的温度。 教师评语 签字 　　　年　　　月　　　日 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 区分直根和须根 所需仪器名称及数量 各种植物的根 实验过程及步骤 出示菠菜和葱的根，观察比较。 介绍直根和须根。 学生把带来的根分类。 实验结果 直根：只有一根粗粗的主根。 须根：有很多差不多粗细和长短的根。 教师评语 签字 　　　年　　　月　　　日 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 茎的作用 所需仪器名称及数量 一株有根茎叶的植物、烧瓶、红墨水、小刀 实验过程及步骤 将一段芹菜插入红墨水中，过一段时间观察芹菜，再切开芹菜的茎观察。 实验结果 植物的茎有运输水分的作用。 教师评语 签字 　　　年　　　月　　　日 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 花的构造 所需仪器名称及数量 花朵、镊子、放大镜、白纸 实验过程及步骤 用镊子从外到内解剖花并观察记录 实验结果 植物的花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。 教师评语 签字 　　　年　　　月　　　日 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 认识植物各部分的名称 所需仪器名称及数量 完整的绿色开花植物图 实验过程及步骤 出示完整的绿色开花植物图。 从下到上介绍各个部分的名称。 实验结果 植物包括：根、茎、叶、花、果、种子 教师评语 签字 　　　年　　　月　　　日 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 研究固体性质 所需仪器名称及数量 石块、螺帽、玻璃、橡皮、放大镜、铁锤 实验过程及步骤 用肉眼观察固体的颜色和形状。 用放大镜观察固体的组成。 用铁锤敲打，试软硬、 实验结果 固体有一定的形状、颜色和硬度。 教师评语 签字 　　　年　　　月　　　日 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 研究固体混合前后重量和体