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2013年5月范的初中生物组卷  2013年5月范的初中生物组卷 　 一．填空题（共30小题） 1．生物体对外界刺激的反应形式就是运动．　_________　． 　 2．生物和非生物最本质的区别是生物有生命，而非生物没有生命．　_________　． 　 3．生物学是研究各种　_________　和　_________　的科学．现在已被人们认识的生物有　_________　种． 　 4．珊瑚是生物．　_________　． 　 5．在电视里，我们常常见到过这一场景，在辽阔的草原上，一群斑马在悠闲地吃草，突然出现一只狮子，斑马掉头就跑，这体现了斑马具有　_________　的生物特性；狮子追捕斑马，那么狮子和斑马之间的关系是　_________　；而，我们也常常看到，犀牛和犀牛鸟共同生活在一起，犀牛为鸟提供了保护，鸟为犀牛清除身上的寄生虫，那么他们之间的关系是　_________　． 　 6．生物之所以能对外界刺激作出反应，是因为他们都有神经．　_________　． 　 7．北方冰雪融化时，房檐边上的冰柱会伸长，由小变大，这是不是生长？ 　 8．生物：凡是具有　_________　现象（表现出生物的基本特征）的物体． 　 9．有鼻的动物能进行呼吸．植物无鼻，也不进行呼吸．　_________　． 　 10．生物与非生物最重要的区别是，生物是有　_________　的． 　 11．生物的基本特征包括　_________　、　_________　、　_________　，其中　_________　是最基本的特征． 　 12．生物的种类不同，生活环境不一样，呼吸方式也不同．如：蝗虫用气管呼吸，海马用　_________　呼吸，蟾蜍用　_________　呼吸并用　_________　辅助呼吸，而海豚用　_________　呼吸． 　 13．请说出元代散曲名家马致远的名曲（天净沙?秋思》中的生物和非生物．（附（天净沙?秋思）：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马．夕阳西下，断肠人在天涯．） （1）曲中的生物有：　_________　． （2）曲中的非生物有：　_________　． 　 14．一株幼苗可以长成一棵大树，反映的生物基本特征是　_________　；蜻蜓点水，反映的生物基本特征是　_________　． 　 15．请运用你所学的知识，完成下列一组填空： （1）生物能对外界刺激做出反应，叫做　_________　．除病毒外，生物体都是由　_________　构成． （2）　_________　是所有生物的家，是最大的　_________　． （3）在一定的地域内，　_________　与　_________　所形成的统一的整体叫做生态系统． （4）动植物种类繁多、有“绿色水库”之称的生态系统是　_________　 （5）生态系统中的物质和能量就是沿着　_________　和　_________　流动的． （6）生物在生存和发展中不断　_________　环境，同时也在　_________　和改变着环境． 　 16．著名的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，这说明一自然生态系统的生生不息，无须人为调控　_________　． 　 17．阅读并分析下列资料： ①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树．一只蝌蚪能发育成一只青蛙 ②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物 ③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑． 上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？ （1）　_________　； （2）　_________　； （3）　_________　． 　 18．绝大多数生物需要吸入　_________　，呼出　_________　． 　 19．细菌、真菌和病毒属于非生物．　_________　． 　 20．动物对刺激能迅速发生反应，而植物一般不对刺激发生反应．　_________　． 　 21．生活史是指生物在一生中所经历的　_________　、　_________　和　_________　的全过程．绿色开花植物的生活史是从　_________　到　_________　的过程． 　 22．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是　_________　． 　 23．环境中影响生物生活的各种因素叫做　_________　．它分为　_________　和　_________　． 　 24．生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，是对　_________　环境的适应；人在寒冷环境中直打哆嗦，是对环境的一种　_________　现象． 　 25．蚯蚓在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种