广东女子职业技术学院标杆院校分析报告.pdfVIP

广东省一流高职院校建设方案附件2 标杆院校分析报告 2016 年7 月 目录 标杆院校分析报告 2 一、境内外标杆院校的定位2 （一）境内标杆院校——浙江金融职业学院2 （二）境外标杆院校——新加坡南洋理工学院3 （三）我校概况4 二、境内外标杆院校对比分析5 （一）境内标杆院校对比分析5 （二）境外标杆院校对比分析 12 三、关于一流高职院校建设的思考 15 （一）面临挑战 15 （二）未来改进工作重点 16 1 标杆院校分析报告 根据《广东省教育厅 广东省财政厅关于关于实施广东省一流高职院校建设 计划的通知》要求，围绕一流高职院校建设目标，通过自我剖析和与境内外标杆 学校的比较，明确全国一流高职院校建设的关键问题和建设的重点领域，为做好 建设的统筹规划、顶层设计，特开展了境内外标杆院校的调研与分析，形成标杆 院校分析报告。本次报告共包括三大部分：境内外标杆院校的定位、境内外标杆 院校对比分析、对一流高职院校建设的思考。 一、境内外标杆院校的定位 （一）境内标杆院校——浙江金融职业学院 浙江金融职业学院始建于 1975 年，前身为直属于中国人民银行总行的国家 级重点中专浙江银行学校，2000 年划转浙江省管理，同年 6 月升格筹建高职学 院，2002 年 1 月正式建院，主要为金融行业培养高素质技能型人才。2006 年， 学院被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”， 2009 年通过教育部、财政部示范验收。该校先后获得“全国职业教育先进集体”、 “全国金融职业教育先进集体”、“全国毕业生就业典型经验高校”、浙江省劳 动模范集体、“浙江省职业教育先进单位”等荣誉称号；是中国高等职业技术教 育研究会会长单位、全国财经类高职院校联席会主席单位、全国金融职业教育教 学指导委员会副主任委员单位、全国高职素质教育工作委员会主任委员单位、浙 江省高职教育研究会理事长单位、浙江省高职院校党建研究会会长单位。 该校占地面积518 亩，建筑面积23.4 万平方米，在校学生9000 余人，现有 教职员工500 余人，其中正高47 人，省“151 人才”23 人，省高职高专专业带 头人19 人，省级教学名师3 人，省级教坛新秀3 人；学院教师在高等教育类14 种核心期刊发表论文数连续8 年保持全国第一。学院下设金融系、投资与保险系、 会计系、经营管理系、国际商务系、信息技术系、人文艺术系（社科部）、体育 军事部、银领学院等9 个教学机构；设有明理学院、淑女学院、公民素质教育学 院、国际交流学院、浙江农村合作金融学院、互联网金融学院、浙商银行培训学 2 院、金融投资学院等12 个特色培养机构以及浙江地方金融发展研究中心、高等 职业教育研究中心、互联网金融研究中心等研究机构；开设金融管理与实务、保 险实务、会计、国际贸易实务、计算机信息管理等24 个专业，其中国家级重点 专业5 个，省级优势专业3 个，省级特色专业 11 个，主要面向财经行业培养技 术技能型高级人才。主持金融专业国家教学资源库、国际贸易专业国家教学资源 库，拥有省级以上精品课程33 门，其中国家级精品课程8 门，国家级精品资源 共享课8 门；建有8 个校内国家级实验实训基地，60 余个省级校内实验实训基 地，200 多个校外实习基地和100 余个校外紧密型产学合作基地。该校独资的杭 州资信评估公司和控股的浙江众诚资信评估有限公司，以及浙江金苑培训中心是 该校服务社会的主要窗口。 （二）境外标杆院校——新加坡南洋理工学院 新加坡南洋理工学院(NANYANG POLYTECHNIC)成立于1992 年，是新加坡政府 所属的，以理工科为主的高等教育学府。校园位于新加坡的中北部。目前在东南 亚以及中国各个地区招生。新校区建于1998 年新修的，具有代表性和艺术特色 的建筑，为广大求学者提供了一个良好的学习环境，有教学城市之称。在1999 年10 月，新加坡南洋理工学院获得了ISO14000 的环境管理系统证书，成为新加 坡第三位获得