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婴幼儿发育各阶段标志性特征
2个月:
身体和运动能力特点:
后囟的闭合(后脑部的柔软部位)
几个新生儿反射。比如跳舞反射(当婴儿被立直在硬的平面上时,脚会跳或者交替迈步
头后仰减少(抬头能力增强)(Less head lag)
俯卧位时,能抬头45度左右
俯卧位时,手脚的屈曲减少
感知觉能力特点:
头能转向声源处
开始注意身边的东西
可以发出不同的哭声
简单的咿呀发声
对熟悉的声音有反应
笑
游戏时的建议:
玩具等物品尽量颜色鲜艳
房间尽量布置各种图画、镜子
带孩子出去外面
带孩子坐小汽车
4个月
身体和运动能力特点:
体重增加速度减慢约20克/天
体重为出生时2倍
坐位时基本可以保持头直立
扶持下可能保持端坐位
俯卧位可抬头90度
俯卧位翻身到仰卧位
可以伸手去够东西(通常可能偏移)
能抓并放开物体
能玩放在手中的带声响的玩具,但是掉了不会捡起来
能双手抓住带声响的玩具
能将东西放进口中
晚上睡9-10个小时,打盹小睡2次(一天睡觉总约14-16小时)
感知觉能力特点:
能很好的注视物体
和父母及其他人的眼神接触增加
开始有手眼协调动作
能咿呀学语
能大声笑
看见奶瓶知道要吃奶了(如果是牛奶喂养)
能回忆
大呼小叫以吸引别人的注意
能分辨父母的声音或者抚摸
游戏:
将小孩放在一面镜子前
给他颜色鲜艳的玩具去抓
重复婴幼儿发出的声响
帮助婴幼儿翻身
利用秋千或者(stroller)
在俯卧位玩耍
6个月
身体和运动能力特点:
立位时能承受全身重量
能握住奶瓶(但是大部分孩子不喜欢,或者只维持一小段时间)
俯卧位手支撑时,能抬起头和胸部(通常4个月时也能发生)
能捡起掉落的物品
能从仰卧位翻身成俯卧位
能坐在高背椅上
开始出牙期
流口水增加
体重应该比出生时多一倍(通常4个月的时候就能多一倍,如果6个月仍没有达到,就要重视)
感知觉能力特点:
会开始害怕陌生人
开始懂得模仿动作
开始意识到掉落的物品仍在原地,只需要捡起来
可以锁定耳边外的声源
喜欢听自己的声音
对着镜子或玩具发出声音
发出单音节声音
对多种声音刺激更感兴趣
能分辨自己的父母
开始模仿声音
视力在20/60-20-40
游戏:
模仿简单的发音如“妈妈”,帮助其学习语言
玩躲猫猫
镜子要不会摔破的
为他准备大的、颜色鲜明的、能发出声音或者能活动的玩具
撕纸张
尽量清晰和他说话
开始讲些身体部位的名称及周围事物的名称
利用身体语言来教他说话
减少否定语法(尽量不说”不””不对””不要”)
9个月
身体和运动能力特点:
体重增加速度减慢,15克每天,1磅每月
身高每月增加1.5cm
大小便开始规律
面向地板时手能向前伸展以保护自己不会摔倒(降落伞反射)
能爬
长时间保持坐位
能靠拉某些物体站起来
能用拇指和食指作对捏
吃手指
扔或者摇东西
感知觉能力特点:
深感觉发育中
能明白物体尽管看不见,仍是存在的(物体的永恒性)
能对简单命令做出反应
叫名字时候有反应
明白“不”是什么意思
模仿说话
独处时可能会害怕
玩互动式游戏,如躲猫猫或者拍手游戏
挥手示意再见
游戏:
给他画册
提供不同的刺激:去商场(不同的人),去动物园(动物)
玩球
通过命名周围的人和物品,来增加词汇量
通过玩教他分辨冷热的感觉
给他能促进他步行的大的玩具
控制他观看电视的次数和节目类型
12个月:
身体和运动能力特点:
体重是出生时的3倍
身高比出生时多50%
头围和胸围一样
有1到8颗牙齿
拉起成站立位
能扶持下行走或者独立行走
不用帮助就能坐下
互拍两块木板
可以翻书,但是一次翻很多页
精确的指腹捏
晚上睡8-10小时,其它时间打盹小睡一两次
感知觉能力特点:
能追视快速移动的物体
能控制对声音的反应
叫他的名字有反应
懂得几个词的意思
能叫妈妈、爸爸,及其他一两个词
懂得一些简单的命令
试着去模仿动物的声音
能把东西和它的名字联系起来
能明白物体尽管看不见,仍是存在的(物体的永恒性)
用食指指着物品
挥手示意再见
对某一玩具或者物品表现出留恋的情感
体验到分离的焦虑感,可能会依恋父母
在熟悉的环境中,可以离开父母去做简单的探索
游戏:
给他画册
提供不同的刺激:去商场(不同的人),去动物园(动物)
玩球
通过读或者命名周围的人和物,来增加词汇量
通过玩较他分辨冷热的感觉
给他能促进他步行的大的玩具
控制他观看电视的次数和节目类型
18个月
身体和运动能力特点:
前囟闭合
生长速度和胃口较之前几个月都有所下降
在身体机能上,大小便得到比较好的控制(括约肌),但心理上可能还不习惯使用厕所
跑起来不协调,经常摔倒
能自己爬上矮凳子
能单手扶着上台阶
会用2-4块积木搭个塔
能在别人帮助下用汤匙和杯子来进食
模仿涂鸦
一次翻1-2页书
感知觉能力特点:
表现出情感
听一个故事,或者看画画
被问的时候能
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