一年级下册数学开学第一课 (2).pptVIP

新学期 新征程欢迎同学们回到数学世界 聪 1.耳到——认真倾听老师讲课和同学的发言。 2.嘴到——积极回答老师问题和提出自己的疑问。我们的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能随便和别人说话，还要管好自己的小手，不随便摸东西，玩东西，那样老师讲的话你就没听到。 3．眼到——不东张西望，眼睛紧盯着老师或书本 4. 心到——认真思考，积极回答问题。 小组合作要求 思路梳理 智慧提升 * 1.积极发言。2.认真倾听。3.提出疑问。组长要认真组织好。 课本：不乱写乱画，保持书本干干净净的。可以提前预习，但是老师未布置的作业不能提前做。 作业本:格式正确，字写漂亮、整齐，写错后，仔细擦干净再写。完成作业后要自觉检查。 整十数加、减整十数 红花有10朵 黄花 20朵 紫花有 30朵 1、红花与黄花一共有多少朵? 2、黄花与紫花一共有多少朵? 3、红花和紫花一共有多少朵? 智慧之问 红花与黄花一共有多少朵? 10 + 20 20 + 10 正面思考 自主学习 智慧思考 想一想： 怎样计算以下两个式子？ 10 20 + = 30 1个十 2个十 3个十 想：1+2＝（ ） 10+20＝30 3 智慧尝试 3、红花和紫花共有多少朵? 活动步骤： 1、独立思考； 2、在小组内交流，并将结果写在草稿本上； 3、展示交流。 智慧交流 2、黄花与紫花一共有多少朵? 10 + 30 = 40 20 + 30 = 50 说说你是怎样想的？ 智慧展示 还有多少朵紫花？ 我要买10朵紫花 30－10 = 20 想：3-1＝（ ） 30-10＝20 2 迁移拓展 反面质疑 交流辩论 下面的计算对吗？如果不对，请你把它改正过来。 90-20=7 50+30=53 合学共商 互助双赢 整十数加整十数，可以先把整十数分别看成几个十， 再把几个十和几个十相加； 也可以先把0前面的数相加再在结果的末尾添上1个0。 整十数减整十数，可以先把整十数看作以“十”为 计数单位的数，再相减，得几就是几十。 1、先观察，再计算。 3 + 2 = 4 + 5 = 6－ 4 = 30 + 20 = 40 + 50 = 60 －40 = 5 50 9 90 2 20 汇报展示 当堂闯关 小试牛刀 *