《花钟》第一课时课件.ppt

钟 昆明 南京市 日内亚 西班牙 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃（pǔ）修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 你只要看看什么花 开放，就知道 是几点钟。 刚刚 大致 钟 花 13 教学目标： 1、运用学过的识字方法认识“怒、暮、燥”等8个生字；会写“艳、内”等14个生字。会用查字典、看图或换词法理解新词的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、会用段意合并法概括课文的主要内容。 板块一： 学会生字新词 要求： 1、自由读课文，把生字新词读准。 2、4人小组合作学习。 我会读 zào yǎ kūn bō wěn zhì 干燥 淡 雅 昆虫 传播 吻 合 大致 nù mù yàn nèi mèng 欣然怒放 暮 色 艳丽 内外 梦想 Sū xǐng shī jiāo nèn qiáng shì 苏醒 湿度 娇 嫩 强烈 适应 kūn bō xiū zhì 昆虫 传播 修建 大致 争奇斗艳 干燥 淡 雅 昆虫 传播 吻 合 大致 暮 色 艳丽 内外 梦想 欣然怒放 苏醒 湿度 娇 嫩 强烈 适应 昆虫 传播 修建 大致 争奇斗艳 下午三点,万寿菊欣然怒放; 含苞欲放的万寿菊 欣然怒放的万寿菊 淡雅——艳丽 艳丽的蔷薇 淡雅的昙花 醒 我会写 播 xǐng bō 板块二： 读通课文 要求： 1、自己大声读课文，把难读的句 子多读几遍。 我会读难读的句子： 1、 下午三点，万寿菊欣然怒（nù）放。傍晚六点，烟草花从暮(mù)色中苏醒。 2、昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥(zào)， 要是在白天开花，就有被灼(zhuó)伤的危险。 3、还有的花，需要昆(kūn)虫传播(bō)花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻(wěn)合。 4、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致(zhì)是几点钟。 5、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时， 便悄悄绽(zhàn)开的花蕾。 板块三： 要求： 默读课文，想一想每个自然段 写了什么？ 哪一句话概括了这一段的内容， 用“ ——”划出来。 你知道课文每段讲了什么? 1、不同的花开放的时间不同 2、花开的时间不同的原因 3、用花可以修建花钟 这篇课文先写不同的花开放的时间不同，再写花开的时间不同的原因，最后写用不同的花可以修建花钟。 像这样把段意合并起来概括课文主要 内容的方法叫段意合并法。