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教育资源 教育资源 如何理解通货膨胀 1．通货膨胀是一种货币现象。因此，要理解它，应该先把握货币流通规律。货币的流通遵循货币流通的规律，即流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比，而同货币流通速度成反比。因此，国家有权发行货币，但是不能随意发行，必须遵循货币流通规律。 国家在发行货币的时候，发行量必须以流通中所需要的数量为限度，不是越多越好，也不是越少越好。当然，随着生产力的发展，一个国家待售商品总量增多，货币量应该每年相应增加。 比如20世纪50-60年代，我国的生产力水平低，人民的生活水平也低，因而所需的生产资料、生活资料品种少、数量少，因而流通中所需的货币量也少。20世纪80年代开始，随着生产的发展，人民生活水平的提高，生产资料、生活资料的品种、数量日益增多，因而流通中需要的货币量必然会大量增加。 2．通货膨胀的含义。纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。通货膨胀的实质是社会总需求大于社会总供给。 关于通货膨胀的定义，应主要把握以下几个要点：通货膨胀所引起的物价上涨不是指一次性、短期的价格水平上升。只有在价格总水平持续上升、并且上升趋势不可逆转时，才能称之为通货膨胀。在通货膨胀引起的价格总水平持续上升期间，个别物价有可能是下降。判断是否出现了通货膨胀，一定程度上取决于人们对通货膨胀水平的承受能力。 3．通货膨胀的测量。我们怎么知道发生了通货膨胀呢？有没有测量的方法呢？通货膨胀是可以测量的。测量通货膨胀水平高低常用一系列指标和指标体系。最常用的有消费物价指数和国民生产总值平减指数。消费物价指数是根据具有代表性的家庭消费开支所编制的物价指数，包括私人部门的所有消费商品和劳务（包括耐用消费品）。其优点是资料容易收集，一般每月公布一次。能够迅速地反应出代表民生的物价的趋势。不足之处是它的范围较窄，不包括公共部门的消费、生产资料和资本、进出口商品和劳务。而且不能正确表现消费商品与劳务的质量改善。国民生产总值平减指数是按当年价格计算的国民生产总值对按固定价格计算的国民生产总值的比率。除私人部门的消费外，国民生产总值平减指数还包括了公共部门的消费、生产资料和资本、进出口商品和劳务。因此能较准确地反应一般物价水平的走向。不足之处是资料收集困难，公布次数一般一年一次。 4．导致通货膨胀的原因。根据货币流通规律，可以知道导致通货膨胀的因素，一是纸币发行量超过待售商品总量的增长。二是待售商品总量和货币发行量都没有增加，但人们惧怕物价上涨，把货币尽快出手，货币流通速度加快。这两种情况都可能导致通货膨胀。 5．通货膨胀的危害。通货膨胀会导致劳动者的实际收入减少，生活水平下降，购买力降低，商品销售困难，使价格信息失真，破坏社会正常经济秩序，造成经济混乱和效益低下，危害社会稳定。因此，国家必须通过宏观调控控制通货膨胀。 6．控制通货膨胀的方法。从理论上说，首先要控制纸币发行量，使之与流通中所需要的货币量相符；最根本的办法是发展生产，提高劳动生产率，使商品数量增加，价值减小，价格降低。具体讲，要大力发展生产，增加有效供给；要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理；要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；要深化流通体制改革，加强市场体系建设，减少流通环节，降低流通费用。 7．几个问题。 （1）物价上涨就是通货膨胀吗？ 通货膨胀会引起纸币贬值，物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀。因为，影响物价上涨的因素是多方面的，除了通货膨胀能引起物价上涨外，还有诸如以下因素：①商品的价值。商品的价格由价值决定，与价值成正比，如果商品价值增加，则商品价格就会上涨。②供求关系。商品供求关系的变化会引起商品价格的变化，如果供不应求，则商品价格上涨。③货币的价值。如果生产货币的社会劳动生产率发生变化，劳动生产率提高了，货币本身的价值减少，表现商品价格的货币量增多，商品的价格就会上涨。④其他。如国家的政策性调价、流通秩序的混乱，商贩的哄抬物价等也可以导致物价上涨。 （2）多发行纸币一定会引起通货膨胀吗？ 通货膨胀由多发行纸币引起，如果发行纸币超过了流通中所需要的金属货币量，就必然会引起通货膨胀。但是由于经济的发展，每年待售商品的数量在不断增加，价格总额也在不断增加，如果多发行的纸币是与国家不断增加的待售商品的价格总额相联系的，且多发行纸币也没有超过流通中实际需要的货币量，象这样多发行纸币就不会引起通货膨胀。 （3）没有多发行纸币就一定不会引起通货膨胀吗？ 在流通中所需要的货币量公式中，我们知道，流通中实际需要的货币量与一定时期内待售商品的价格总额成正比，与货币的流通速度成反比。纸币的流通规律又是以货币流通规律为基础的，假定在某一时期内，纸币的发行量没有增加，