小学学生数学课堂行为习惯的评价表1150.doc

劳模店小学学生数学课堂行为习惯的评价表 班级： 评价学生： 指导教师： 第 周 评价内容 评 价 细 则 时 间 一 二 三 四 五 总评 课上听 讲 一是精力要集中，认真倾听老师的点拨、指导；二是要认真倾听同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。 善于质 疑 在数学学习的过程中，首先要有自主探究、积极思考、主动质疑的习惯。 积极表 达 在参与、经历数学知识发现、形成的探究活动中，无论对错，勇于表达自己的想法，发表不同的见解。 合作学 习 在合作学习过程中，要积极参与，表达自己的观点和见解；要尊重同学，学会