2018新学期英语教学的计划.docx

2018新学期英语教学计划 　　导语：现在的教学模式要求教师一节课只讲十五分钟，大部分时间要留给学生。教师可以根据教学内容设计一定的情景和组织语言环境，让学生自己去活动。　　以“十八大”文件精神为指导，以学校教学工作计划为依据，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，进一步进行教学改革，构筑高效课堂，发挥学生的潜能，提高学生的全面素质，培养学生的自学能力，培养学生的创造性精神和创造能力，进一步培养学生的团结合作能力和跨文化意识，培养学生综合运用语言的能力，为进一步深造打下坚实的基础。　　四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从上学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。　　这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。　　本册教材的特点是：1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。　　2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并简单运用。　　3、能听、做6个TPR活动。　　4、能学会3个小制作。　　5、能唱8首歌曲。　　6、能听、说、唱7首歌谣。　　7、能完成6个自我评价活动。　　8、能听懂6个幽默小故事。　　9、能了解6项简单的中西方文化知识　　能按四会与三会要求掌握所学单词。　　2、能按四会要求掌握所学句型。　　3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。　　4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。　　5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。　　养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。　　以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。　　2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。　　3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。　　4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。　　Unit 1 Our school 7课时　　Unit 2 What time is it ? 7课时　　Unit 3 Is this your skirt ? 7课时　　Recycle One 3课时　　Unit 4 It’s warm today 7课时　　Unit 5 How much is it ? 7课时　　Unit 6 At a farm 7课时　　Recycle Two 3课时