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小学生迷恋手机游戏的现状与疏导策略的研究
?? 实施方案(草稿)
一、课题研究的背景(董、杨二位老师你们的材料中的背景和现状,我进行了修改。你们看看,有什么不妥之处。国外的现状只有一句话,能不能补充。)
随着科技的迅猛发展,当前世界正在经历一场革命性的变化,信息和信息技术革命,正以前所未有的方式对社会变革起着决定作用。而手机特别是智能手机这种新型通讯工具的发展和普及,正在悄然改变着人们的生活。现在的手机已经不仅仅是一种简单的通讯工具,它已经融入到人类生活之中,成为人们生活中不可缺失的重要组成部分。手机无论是在通讯、出行、娱乐、购物等各方面给我们带来了极大方便与快捷,但是“手机依赖症”“低头族”,这些围绕手机出现的新词汇说明手机在给我们带来便捷的同时,也带来了严重的危害。人们在手机上花费的时间越来越长,手机游戏的时间已经在手机的使用上占了很大一部分。相对于网络游戏,手机游戏更加便捷,更加隐蔽,也更容易受到学生的青睐,因而给学生带来的危害也更大。调查表明,迷恋手机游戏的人群越来越低龄化,小学生迷恋手机游戏的人群也越来越多。统计表明:部分小学生手机玩游戏的时间,要远远的超出了健康游戏的时间,过度的迷恋手机游戏已经严重的影响了孩子们的学习、损伤孩子们的视力、威胁了孩子们的健康。过分迷恋手机游戏,对孩子们的健康是有害的,青少年处于生长发育阶段,手机的屏幕声画并茂,鲜艳的色彩对眼睛的刺激,容易患上色弱、怕光、近视等眼疾;其机身携带的辐射容易造成大脑疲劳,还会影响睡眠,严重地导致休克。另外,长时间保持一种姿势,容易造成脊椎骨损伤、压迫内脏等一系列对孩子们健康成长。有的孩子迷恋手机游戏不能自拔,整日沉湎于手机游戏之中。上课精神恍惚,注意力不能集中,甚至不惜逃学,以致荒废学业,辜负了家长对孩子们的满腔期望。更可怕的是很多手机游戏充满色情和暴力,容易误导这些幼小的孩子,一旦他们道德失范、人格扭曲,很可能走上恶性犯罪道路,对社会造成无法估量的危害,成为影响社会和谐的隐患。长时间沉溺于手机游戏,造成手机游戏成瘾,不仅挤占了孩子们课余体育煅练和参与社会实践的时间,有的甚至挤占正常的学习时间,不利于孩子们的身心发展,更不利于学习,严重影响了孩子们的身体发育。由此可看出,小学生迷恋手机游戏已造成非常严重的危害,已经成为当下一项重要的课题,亟待人们去研究和解决,作为教师的我们应义不容辞担当解决此项问题的重任。
二、 课题研究的现状分析
互联网的快速发展,对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。它作为一种综合性的大众传媒,同时也是一把双刃剑,对我们的日常学习、生活、工作产生了重大的影响。在步入信息化社会的今天,上网已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,学生占了很大的比例,并且还在逐步增多。关于手机游戏对少年儿童的不良影响,国内外很早就有专家对其调查研究。调查显示在我国,上网人员中18岁以下的小学生占15.8%,休闲娱乐是他们上网的最主要目的,而手机游戏已成为互联网休闲娱乐方式中最吸引人的一种类型,手机游戏中角色扮演型游戏对小学生成长产生的影响最大。中国手机游戏作为一种新型产业正处于一个高速发展期,在发展运作过程中必然有很多不完善的地方,给小学生成长带来一些负面的影响。手机游戏不仅仅影响了小学生身心健康,还深刻地影响了小学生的世界观、人生观、价值观等多方面领域。面对不可阻挡的小学生上网热潮,对目前小学生迷恋手机游戏的现象进行调查分析势在必行。据调查,75%的小学生在家里上网,8%的小学生在亲戚朋友家上网,2%在网吧上网,利用手机上网的占15.0%。而有94%的小学生玩过手机游戏,长期玩的就有50%,不过48%的小学生只在假期玩手机游戏,38%每天玩手机游戏时间少于1小时,只有14%的小学生每天玩手机游戏时间多于1个小时。大多数小学生都玩过一些手机游戏,原因是大多数小学生认为平日较为无聊,或没有什么课外活动可以参加,故都会去尝试一些手机游戏。与他们聊天时发现,当放假特别是长假时一天玩手机游戏3、4个小时以上的小学生很多。纵观当前的现状,我们认为:治病在于治本,弄清小学生迷恋手机游戏的心理原因,对于迷恋手机游戏的小学生的心理治疗是至关重要的。因此我们认为 “小学生迷恋手机游戏的现状与疏导策略的研究”势在必行。
三、概念的界定
1. 手机迷恋。迷恋过分喜爱,难以舍弃。手机迷恋是指重复的使用手机,导致一种慢性的或周期性的着迷状态,并且产生强烈的、持续的需求感及依赖感的心理和行为,导致手机使用者出现生理或心理上不适应的一种病症。迷恋手机游戏是由于深深地被手机游戏的内容及情节着迷而无法自拔,对生活、学习造成一定程度的影响。儿童身体还没有发育成熟,长时间玩手机会影响大脑,容易造成注意力不能集中,容易造成脑损伤。
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