人教版语文五年级下册16课《桥》课件.pptVIP

咆哮 跳舞 狞笑 放肆 势不可当 清瘦 盯着 揪出 冲 吼 沙哑 这是一场（ ）的洪水。默读课文，画出描写大雨和洪水的语句，选择自己觉得最生动的一句在旁边写上自己的体会。 .山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 .黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 .山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 .近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 .死亡在洪水的狞笑声中逼近。 .水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 自由读7到最后一段，用---画出自己最受感动的地方，并在旁边写上你感动的原因。 写好后小组交流。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 忠于职责 舍己为人 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 他像一座山，一座屹立不倒的山。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 冲 揪 吼 豹子 不存私心，舍己为人 他像一座山，一座屹立不倒的山； 他更像一座桥，一座联结生命的桥。 （1）作者为什么结尾才点明老汉和小伙子的关系？这样安排结构有什么好处？（2）课文中很多句子很有特点，你发现了什么？这样写给人一种怎样的感觉?（3）对洪水和老汉的描写中运用了哪些修辞方法，这样写有什么好处？  课文在表达方法上有什么特点？ （1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。 　　我不知道　　你的姓，你的名　　但我知道　　你有一个动人的称呼——老汉！ 啊，老汉！　　你是一座山　　一座镇定的山　　征服了肆虐（nüè）的洪水　　一座刚毅的山　　抵挡了可怕的灾难　　更是一座深情的山　　饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！　　你将牢牢驻留在我们心间　　永远，永远！ 一 座 山