苏教版三年级下册语文习作二 (2).pptVIP

黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。 穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。 手提一柄九齿钉耙。 他，中央电视台的当红主持人，长得挺滑稽：高高瘦瘦，一张马脸，额头宽宽的，眼睛有点小，一笑起来就缩成一条细缝，哦，对了，他留着狮子毛一般的卷发，还精心挑染了几缕黄色。他最擅长使用“兰花指”，最经典的手势是“6+1”。 A：她，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸，淡淡的眉毛下面有一双大大的、黑黑的眼睛。 B：她总是留着一头齐耳的短发，一双又大又圆的眼睛总是那么水汪汪的，忽闪忽闪的，好像会说话。嘴巴小小的，红红的，像涂了口红一样。最引人注目的就是她嘴唇上那颗跟着她一起长大的黑痣。 A：她，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸，淡淡的眉毛下面有一双大大的、黑黑的眼睛。 B：她总是留着一头齐耳的短发，一双又大又圆的眼睛总是那么水汪汪的，忽闪忽闪的，好像会说话。嘴巴小小的，红红的，像涂了口红一样。最引人注目的就是她嘴唇上那颗跟着她一起长大的黑痣。 一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷老爸》 一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的“活雷锋”》 一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的“活雷锋”》 5、以赞美人物、抒发情感为题。《叔叔，谢谢你》《妈妈真好》 一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的“活雷锋”》 5、以赞美人物、抒发情感为题。《叔叔，谢谢你》《妈妈真好》 6、以人物特殊形象特征为题。《爸爸的笑》《妈妈的背》 一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的“活雷锋”》 5、以赞美人物、抒发情感为题。《叔叔，谢谢你》《妈妈真好》 6、以人物特殊形象特征为题。《爸爸的笑》《妈妈的背》 7、以比喻为题。《引路人，我心中的星星》 事情六要素 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果：  就说有一次我们玩儿脚投沙包吧！我们每次都是黑白配分组，这次也不例外，我正好和她分到了一组。该她跳时，还没等我反应过来，她就把沙包甩了出去，而且甩得又高又远，我顿时就把大拇指竖了起来，说：“孟一凡，你真厉害！”别人有的也说她是个“沙包职业杀手”。 记得有一次，我到姑姑家，那时候表妹咳嗽得很厉害，但是她一个劲儿嚷着要吃面包，丝毫没想到自己咳嗽很多东西都不能吃。姑姑不同意，说：“不行！”她大哭起来，吵得奶奶没法睡觉。我哄着她说：“如果你再哭的话你妈妈会打你。”表妹不听继续哭，弄得全家人都不得安宁。姑姑没办法，就拿了一小半给表妹。吃完了，表妹又说要面包，姑姑特别生气，抱起表妹狠狠地打了她一顿。表妹越哭越大声，咳嗽发作，嘴里却不断喊着要面包。连我这个好脾气的人都生气了。 记得那是去年的夏天。那天我们在放学经过操场的时候，刚好遇到一群小朋友在踢球，杨洋怎么都要参上一脚。我因为要回家写作业就没有参加。而杨洋就兴致勃勃的加入到“战斗”中去了。当我完成作业在家津津有味的看电视时，突然接到杨洋爸爸的电话。说是杨洋天黑了都没有回家。想问问我是否知道。我想啊、想啊，突然灵机一动，难道杨洋还在操场踢球。于是我就跟杨洋的爸爸来到操场，远远的就听到杨洋那兴奋喊叫声。接下来就是杨洋被揍的喊叫声啦，原因是踢球踢到不晓得回家。 1、介绍外貌开头。 1、介绍外貌开头。 2、回忆式开头。 1、介绍外貌开头。 2、回忆式开头。 3、抒情描写开头。 1、介绍外貌开头。 2、回忆式开头。 3、抒情描写开头。 4、开门见山式。 贪吃的表妹 我有一个活泼又淘气的小表妹，她有一张圆圆的脸，一双圆溜溜的眼睛看起来特别