三年级下册体育备课.docVIP

三 年级 (1)( 4) 班 第 1 次体育课教案 课 题 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 教学目标 A.知识目标:通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 B.技术技能目标:培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 C.情感目标:培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学顺序 时间 教师活动 学生活动 实施目标 目标达成情况 开 始 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 5 30 5 组织: 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务：点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 做游戏可以全面锻炼身体。 做游戏可以使大脑灵活。 做游戏可以培养优良品德。 做游戏可以使心情愉快。 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 游戏： （抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 听到教师口令后才 能抓手指。 总结本次课的情况。 二、下课。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 学生认真听讲游戏方法和规则。 学生练习。 学生进行游戏。 学生按教室的座位坐好。 场地器材 教室 预计练习密度 预计平均心率 评 价 三 年级 (1)( 4) 班 第 1 次体育课教案 课 题 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 教学目标 A.知识目标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 B.技术技能目标 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 C.情感目标 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学顺序 时间 教师活动 学生活动 实施目标 目标达成情况 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 5 30 5 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小游戏； “抓人” 小型徒手操。 专项准备活动。 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 4、变换队形； 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 一、放松； 二、小结；下课 学生站成四列横队。 学生和教师一同做游戏。 学生认真听讲看示范。 学生精神饱满。 学生认真听动作方法和要领。 学生练习。 分组练习。 动作一致，精神饱满。 学生认真听游戏方法和规则。 学生练习和比赛。 分组比赛。 认真听讲情绪饱满。 2、下课。 场地器材 八个小木柱； 四个标志物； 预计练习密度 预计平均心率 评 价 三 年级 (1)( 4) 班 第 1 次体育课教案 课 题 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 教学目标 A.知识目标 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 B.技术技能目标 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 C.情感目标 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑力。 教学顺序 时间 教师活动 学生活动 实施目标 目标达成情况 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 5 30 5 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 队列练习； 小型徒手操； 专项准备活动； 一、第八套广播体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动； 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 游戏； 守卫红旗 规则： 没有被教导的人不得随意进入圈内。 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 一、放松； 二、小结； 三、下课 学生站成四列横队。 学生认真听队列的要求。 师生一同练习。 动作一致，精神饱满。 学生认真听动作要领和方法 学生练习。 分组练习。 动作一致，精神饱满 学生认真听游戏的方法和规则。 学生练习。 分组比赛。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 场地器材 操场一角 预计练习密度 预计平均心率 评 价 三 年级 (1)( 4) 班 第 1 次体育课教案 课 题 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 教学目标 A.知识目标 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 B.技术技能目标 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 C.情感目标 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和