人教部编版三年级下册语文第一单元课件五-2、燕子.pptVIP

人民教育出版社 三年级 | 下册 课文导入 谁能介绍一下有关燕子的情况？ 2.燕子 课文导入 1．仔细观察这幅图，看图上都画了些什么？ 2．请你按照由远及近的顺序说说图上的景色。再按照由近及远的顺序说说燕子的外形和燕子飞行、停歇的情形。 学习目标 1.巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠过、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体会比喻、拟人在课文中的作用； 2.让学生懂得本课有层次地描写画面的特点，并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力； 3．有感情地朗读课文，背诵课文。 字词积累 jùn qiào jí jù zēng lüè 俊俏 赶集 聚拢 增添 掠过 dào jiān ǒu quān yàng 稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 fú yǎn zàn juàn pǔ 音符 演奏 赞歌 飞倦了 五线谱 zhān 沾了一下水面 课文讲解 课文是从哪几方面介绍燕子的？ 说说作者是按怎样的顺序观察燕子的？ 课文讲解 看图，口述燕子生活在一个怎样的环境里？ 课文讲解 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 课文讲解 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。 课文讲解 在微风中，在阳光里，燕子（斜着）身子在天空中（掠 过），唧唧地（ 叫）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ 飞）到了那边的柳树下；有的（横掠 ）过湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ 荡漾 ）开去。 斜着、掠过、唧唧地叫着 一转眼、横掠 、沾写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。 燕子的飞行美（动态美） 课文讲解 多么像五线谱呀! 课文讲解 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。 比喻 燕子的休息美（静态美） 课堂小结 春天是美的，燕子也是美的。春天因有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。 课堂练习 仔细观察，发挥想象，写一写。 咦，它们在干什么？ 人民教育出版社 三年级 | 下册