人教新课标六年级下册第五课(语文).pptxVIP

第5课《手指》 课件 首先，我们来讲解五个手指的特点。 拇指 大拇指结构简单，形状不美观，但在五指中，却是最肯吃苦的一个，课文中举了许多例子来描写大拇指的辛苦。大拇指的精神是：肯吃苦，不图名利，课文中无赞美之词，却处处流露着赞美之意。 大拇指的特点是：不美，但具有吃苦耐劳、不图名利的 可贵品质。 食指 食指的姿态不如其他三指窈窕，是直落的强硬曲线，工作比大拇指复杂，也负责触碰毒物，烈物，刀伤等他消受的机会最多。它也具有大拇指所没有的“机敏”。课文通过对比、列举生活事例与排比的方法来描写食指的性格特征。 食指的性格特点是：外形强硬，具有勤奋、机敏， 敢于探险的性格特点。 中指 中指是五指中相貌最堂皇的，他居于中央，左右有屏障，身体最高，曲线优美，但每逢做事，名义上他是参加的，但实际并不出力。课文采用了先扬后抑的方法，先介绍中指舒适的生活环境，然后着力描写中指低劣的品质。 中指的特点是：相貌堂皇，养尊处优，曲线优美， 具有做事沾名钓誉、华而不实的性格特点。 无名指 无名指体态修理，样子可爱，无名指的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。但他也有被重用时：跳舞时手指可以做兰花状。课文以拟人手法描写无名指，充满了情趣。 无名指的特点是：体态秀丽，样子可爱，但能力 薄弱，但在跳舞时可以发挥作用。 小指 小指的样子十分秀丽可爱，但其用处极其渺小：只能掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。只有在舞蹈时才被重用。课文中拟人手法的运用使人读起来十分风趣。 小拇指的特点是：体态秀丽可爱但能力薄 弱。 默读全文，请问你从课文讲的 手指中悟出了什么？ 总结 五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，便不再有强弱之分了。人也如手上的五指，虽然分工不同，但都在自己的岗位上发挥着巨大的作用。只有彼此支撑，精诚团结，才能凝聚成巨大的能量。 汇报完毕！ 谢谢！