苏教版语文五年级下册练习3课件.pptVIP

练习3 流利朗读，读准字音，看清字形 联系《郑和远航》，说说词语的意思 令出如山、振臂一呼、浩浩荡荡 令出如山：形容法令严明。旧时形容军队中上级发布的命令，下级必须执行，不得违抗。比喻一诺千金。 振臂一呼：振：挥动。挥动手臂，一声号召。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 络绎于途、惊涛骇浪、水土不服、讲和通好 络绎于途：络绎，往来不断，前后相继。形容沿途过往的人马车船不断。 惊涛骇浪：涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。 水土不服：对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。 讲和通好：指相互和解，并建立友好的关系。 观风问俗、奇珍异宝、互通有无、 五洲四海、心悦诚服 观风问俗：指观察了解风俗人情。 奇珍异宝：珍异难得的宝物。 互通有无：用自己有的去交换自己没有的。指相互交换。 五洲四海：泛指世界各地。 心悦诚服：心里喜悦而真诚佩服。 联系《郑和远航》的课文内容，试着说出下列横线处要填的成语。 郑和健步走上指挥台，高举令旗，——，大声喊道：“启航！”在人们的欢呼声和祝福声中，船队破浪而行，——地出发了！ 在航行途中，——，充满了险恶，但郑和总是镇定自若，指挥船队在——中奋勇向前，一次次化险为夷。 大明皇帝下旨，——。郑和奉命率领船队出使西洋。 令出如山，振臂一呼，浩浩荡荡， 水土不服，惊涛骇浪 每到一个国家，郑和都要 并代表明朝皇帝向他们赠送礼品， 。因他态度亲切，没有丝毫炫耀武力，威胁别人的意思，因此所到之处受到各国君臣的热烈欢迎，老百姓们 。扶老携幼争相来看。对于宝船惊叹不已，纷纷用 与中国土特产 ，建立了良好友情。 观风问俗 讲和通好 络绎于途 奇珍异宝 互通有无 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰，令 的人民 ！ 五洲四海 心悦诚服 思考 “恍然大悟”是什么意思？ 青年“悟”出了什么？ 从短文中的“学了一年就觉得很好”与“磨穿的砚台”比较，发现这位青年与老师的差距在哪里？ 想象青年的心里会怎么想，同桌交流。 学习书法并不是一朝一夕的事情，需要持之以恒。）（持之以恒，坚持不懈，冰冻三尺非一日之寒。 有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？ 书法是我国优秀的传统文化，学书法可以陶冶情操，磨练人的意志，而且，写字是衡量一个人语文素养高低的重要标志。所以，老师认为虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大的功夫练字。 你知道我国还有哪些著名的书法家？ 楷书四大名家——颜真卿、柳公权、欧阳询，元之赵孟頫 颜柳： 指唐之书家颜真卿、柳公权，书史上又有“颜筋柳骨”之称。 颠张醉素： 颠张即张旭，醉素指怀素。 书圣：王羲之 柳公权 颜真卿 赵孟頫 欧阳询 张旭 怀素 王羲之： 东晋书法家 谢谢！ 提示：读清楚题目要求 归纳话题 1） 同学过生日，要不要送礼物？ 2） 爸爸妈妈要我们星期天参加补习班，我们要不要参加？ 3） 广告上说的，我们该不该相信？ 生活中，我们常遇到一些问题，有时甚至常让我们陷入两难的境地，你还遭遇过什么问题？ 你对哪个话题最有看法，请你来发表你的看法。 四人小组讨论，推选代表，写下同学的看法。 自由选择话题，写出自己的观点，言之有理即可，字数不限。 以“语文作业的字词要不要罚抄50遍”为例 看法1：我认为抄写50遍是必要的，因为有的同学不认真看字，只有多抄写几遍，他们才能记住字形结构。 看法2：我认为抄写50遍是不必要的，因为生字词多看看就能记住，如果罚抄50遍也不用心的话，还是没办法记住。） 观察整体的布局、行款的优美，还要细心观察每个字的结构的匀称、合理。 书写的格式，字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字在一行中的位置，哪些字不宜和其他字写整齐，写成一样大小。 谢谢！