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活动: 同桌之间1名同学拨时针,另1名同学说经历了多长时间,结束后再交换练习。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 分针走一小格,时间经过 1 分钟。 5分 10分 20分 45分 55分 60分 分针从( )走到( ),走了( )小格, 经过了( )分钟。 分针走一圈是60分 认识分 活动: 同桌之间1名同学拨分针,另1名同学说经历了多长时间,结束后再交换练习。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时针走1大格,分针正好走( )圈。 1时 60分 1 = 认识时、分的进率 一部儿童电视连续剧,播放1集的时间是20分钟,播放( )集的时间是1小时。 60分钟 学以致用: 观看一分钟动画片 * 苏教版二年级数学下册 第二单元 时、分、秒 第1课时 认识时、分 我有一个好朋友 嘀嘀嗒嗒不停走 叫我按时学习和休息 真是我的好帮手      (打一物) 谜底:(   ) 谜 语 钟表 各式各样的钟表 分针 时针 短而粗 长而细 8时写作8:00 认识整时 分针指着12 时针指着8 认识整时 9时写作9:00 10时写作10:00 分针指着12,时针指着几就是几时 11时写作11:00 试一试 1、独立完成第8页的试一试 2、同桌交流,互相批改 活动 完成想想做做的第2题。(要求:同桌之间尝试“我来说你来拨”。) 钟面上有几个大格?每个大格里有几个小格?一共有多少个小格? 认识钟面上的大格、小格 钟面上一共有(  )个 12 大 格 每个大格分成(  )个 5 1 2 3 4 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 钟面上一共有(  )个小格 60 小 格 时针走一大格 12时 1时 是 1 小时。 认识时 时针走一大格 1时 是 1 小时。 2时 时针从( )走到( ),走了( )大格, 经过了( )小时。 4 4 4 12 时针从( )走到( ),走了( )大格, 经过了( )小时。 7 6 6 1 时针从( )走到( ),走了( )大格, 经过了( )小时。 6 11 5 5 *

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