苏教版五年级语文下册练习2 (2).pptVIP

“嫦蛾奔月”是古代人民飞天的梦想，经过许多年的努力，今天终于实现了。今天这节口语交际课，我们也来共同畅想未来。 口语交际 畅想未来 未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为主题，插上想象的翅膀，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的……相互畅想一番。 本次口语交际提示告诉我们了哪些信息？ 本次口语交际的内容可以说些什么？ 可说的内容 想象的内容可大可小，大的可以是未来的汽车或房屋，甚至是2050年的地球；小的可以是未来的衣服、文具或电视，甚至是未来的一块手表；你还可以畅想一下未来的人，他们是怎样的生活、学习或工作的；你还可以想象一下未来的自己。 展开想象  你能张开想象的翅膀，穿越时空，飞到遥远的未来，描述一下你“想象”的景象吗？我们这节课就特别提倡大家“异想天开”、“奇思妙想”。 畅所欲言  你打算畅谈哪方面的内容？可以分小组坐，每一组推荐一个人说，其他同学可以补充。请各自说出自己的奇思妙想吧！（学生思考，畅谈）。 学习单： 要求： A、会说，语言表达清楚，声音响亮。 B、会听，听清内容，理解观点和意图。 C、会评，评出好在哪里？提出合理建议。 学习单： 要求： A、会说，语言表达清楚，声音响亮。 B、会听，听清内容，理解观点和意图。 C、会评，评出好在哪里？提出合理建议。 学生发言： （1）衣 ： 衣服的色彩越来越多，样式越来越漂亮，你的未来的衣服，是“什么样的”、“如何使用”、“有什么功能”等等。 （2）食： 现在家长为了做饭是费尽脑汁。未来的食品越来越丰富，越来越精致；你想象的未来的饭怎么做出来的？ （3）住： 以前这里还是一片废墟，眨眼就已经成为一座繁华的都市；昔日简陋不堪的校园，现在充满了现代的气息。我们的生活越来越多彩，越来越方便。未来住房会变成什么模样呢 （4）行：交通工具 你的交通工具有什么特殊功能？燃料是什么的？给人们带来什么样的方便？ （5）我： 你一定读过“哈利·波特”的故事吧？是的，拥有神奇的魔法真是一件很惬意的事！只要我们善于想象，就能拥有这样的“魔法”，就能让我们无所不能！ 写未来的自己，还可以想象自己的身份，可能遇到的事情和自己的感受。你们的生活、学习或者工作会是怎样的？ （6）学校： 你就坐在未来的教室里，你的眼前会是怎样一幅画面呢？未来的黑板、文具盒，会有哪些奇异的功能呢？ （7）家乡：未来社会：也可以写一写未来社会存在的一些问题。 （8）…… 你看他们说好在哪里？你认为谁的畅想最生动有趣？谁的畅想最有创意？ 点评：态度诚恳，条理清楚，切实可行，文明得体。 同学们，让我们展开想象的翅膀，撞开智慧的大门，愿想象像汹涌澎湃的浪潮，去溅起创造的浪花，愿我们的想象像一只展翅高飞的小鸟，让它在自由的天空中，尽情飞翔！当然，只要我们不懈的努力，就一定想实现我们的梦想！ 苏教版五年级语文下册 练习二 1、表示向远处看的：眺、望、眺望、了望、远望、遥望、远瞩； 2、表示向远处和将来看的：展望； 3、表示向上看的：瞻仰、瞻望、仰视、仰望、睢睢suī suī ； 4、表示向上或往前看的：瞻； 5、表示向下看的：鸟瞰、俯瞰、俯视； 6、表示回头看或向四方看的：顾、张望、顾盼、环顾； 7、表示下级（晚辈）看上级（长辈）的有：拜望、省、晋见、觐见、参见、进见、谒yè见、拜见、拜望、晋谒； 8、表示上级看下级的：视察、巡视、召见、接见； 9、表示地位相同者互相看的：会见、探望、看望； 10、表示向前又向后看的：瞻顾。 1、表示向远处看的：眺、望、眺望、了望、远望、遥望、远瞩； 第二大类，看的方式。 11、表示集中精力看的：盯、瞄、凝视、注视、审视、注目； 12、表示睁大眼睛看的：睽睽kuí kuí 、瞠； 13、表示仔细地看的：察看、观察、端详；表示一般地看的：瞧、瞅、省识、过目； 15、表示略略一看的：瞥、瞥见、望望、扫视、浏览； 16、表示斜着眼睛看的：睃suō 、睐lài 、睇dì 、睥、睨视、睥睨bì nì ； 17、表示检验查看的：检视。 第三大类，看的感情。 18、表示偷偷地看的：窥、觑qù 、窥视、窥看、窥探、盯梢； 19、表示怒视：睚眦yá zì ； 20、表示睁大眼睛愤怒地看的：瞪、怒视； 21、表示特殊地不放心地看的：监视； 22、表示厌恶或傲慢地看的：轻视、藐视、蔑视、小觑。 第四大类，看的状态（程度）。 23、表示已经看到的：见、见到、看见； 24、表示