西师大版四年级语文下册说课标说教材.pptVIP

* 西师大版四年级下册第二单元 说课标 说教材 （一） 操 作 方 法 说 课 标 第二学 段目标 单元 目标 说 课 标 本册教 学目标 知识与能力 情感态度与价值观 说学段目标 过程与 方法 1、培养初步的识字能力。 2、把握主要内容，体会思想感情。 3、乐于书面表达。 1、发展语言、思维和创造能力。 2、主动探究学习 培养爱国情感，合作精神，形成正确的人生观、价值观 识字与写字 综合性学习 说本册目标 习作 阅读 口语 交际 开展讨论，运用语文知识解决简单问题。 学会本册生字，会使用字典、词典独立识字。能用硬笔书写正楷字。 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 留心观察，乐于动笔。能修改习作的明显错误。 能用普通话交谈，学会倾听，简要转述。 学会本单元生字，理解新词。 说单元目标 理解课文，体会大自然的美丽，激发情感。 正确流利有感情朗读课文。 学习作者抓住景物特点描写景物的方法。 （一） 操 作 方 法 说 教 材 选文生动， 视野开放。 激励自主， 追求创新。 编写特点 兴趣导学， 易学便教。 层次分明， 循序渐进。 意脉贯通， 浑然一体。 编写体例及目的 儿童世界 自然景观 动物世界 智慧人生 美好情怀 生活态度 异域风情 科技力量 循序渐进 浑然一体 积累与运用 内容结构 9 古诗两首 8 * 松坊溪雪景 7 华山的险 6 五月的青岛 5 迷人的九寨沟 6 五月的青岛 7 华 山 的 险 横向整合 知识与技能 立体式整合 纵向整合 表达方式上： 各具特色 独具匠心 细节上： 围绕单元主题展开 内容上： 文质兼美激发情感 互为交叉 螺旋上升 （一） 操 作 方 法 说 建 议 理解课文内容、 体会作者思想感情， 领悟表达方法是重点。 识 悟 读 适当加强对学生阅读的指导、引领和点拨，使之善于通过合作学习解决阅读中的问题。 随文识字法 比较记忆法、 联想记忆法 教学建议 话题多样，形式多样，使之勇于、善于与人交往。 说 培养留心观察的好习惯，激发兴趣，轻松习作。 写 评价建议 学生自评： 成长档案 小组评：小组合作评价表 教师评：语文学习评价表 家长评： 阶段评价表 语文小组合作评价表 ? 2 3 4 5 6、分享学习成果 ? 2 3 4 5 5、与其他同学共同完成任务 ? 2 3 4 5 4、与其他同学共同制定计划 ? 2 3 4 5 3、表达自己的观点和意见 ? 2 3 4 5 2、认真听取其他同学的意见 ? 2 3 4 5 1、与其他同学合作与交流 总评 差 中 良 优 评 价 等 级 参与小组学习活动的表现