神奇的丝瓜_课件.ppt

大自然中有很多神奇的故事，只要我们细细观察、好好体会，大自然中的一切都能给我们启示。 大自然能给我们许多启示：含笑的腊梅凌雪开放，那是在启示我们________；_________那是在启示我们__________；_________________________________那是在启示我们________________。 阅读要求： 请同学们快速浏览课文，找出最能概括丝瓜神奇的句子。 阅读要求： 自由朗读课文，找出文中具体描写丝瓜思想和行动神奇的语句。 过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。 以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。 这样细的一根藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使叶子长得又肥又绿，给土墙增添了活力与生机。 过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。 读了这些句子，你们发现了什么？ “竟”表达的意思是意想不到。作者意想不到的是什么？ 过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。 过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。 最初长出的一条 最初长出来的瓜神奇在哪儿？ 最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。 这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。 作者为什么要这样写丝瓜？ 作者赋予了丝瓜人的情感和态度，一方面写出了丝瓜的生长，另一方面表达了作者对丝瓜的赞叹和敬佩。 这真是太神奇了。这就是生命的创造力，为了让自己活下去，丝瓜会自己想办法解决周围的一切困难和危险。  想一想作者为什么能够把极为平常的丝瓜写得如此生动具体？ 作者热爱生活，热爱大自然，善于发现生活中的诗意和美。 读一读： 把自己当成大树吧，去体验大地的深沉； 把自己变成云朵吧，去感受蓝天的辽远； 把自己融进大自然吧，这样，你会发现生活更加灿烂！ * * 坚强不屈 团结就是力量 持之以恒 一群蚂蚁能搬起比自己大几十倍的物体 滴水穿石 湘教版六年级语文上册第14课 我觉得这丝瓜简直太神奇了！仿佛它能考虑问题，而且还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，它能让悬垂的瓜平身躺下。 ————————— ————————— . . 竟然：出乎意料 ——————————————————————————————— —————————— .... . ... 这样的一根藤能输送水分和养料，供应前方，使叶子长得好，给土墙增添了活力与生机。 . 以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。 这样细的一根藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使叶子长得又肥又绿，给土墙增添了活力与生机。 ． ． ． 竟 以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。 这样细的一根藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使叶子长得又肥又绿，给土墙增添了活力与生机。 以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。 这样细的一根藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使叶子长得又肥又绿，给土墙增添了活力与生机。 丝瓜——“瓜”的神奇表现在哪些地方？共描写了几条丝瓜？把有关的语句画出来，读一读。 三楼窗外的两条 二三楼之间的一条 最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。 两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。 讨论：这条丝瓜为什么停止生长？ 因为它的重量使瓜藤坠下来，很有可能把瓜藤弄断，这样丝瓜就会枯萎死去。 丝瓜仿佛知道自己继续生长的命运，赶紧停止了生长，这让你想到了什么？ 丝瓜原来也会考虑问题，而且还有行动，这真是太神奇了！ 我们一起来读这句话，读出丝瓜的神奇以及作者的惊讶。 最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。 “发疯似的猛长”生动地写 出了丝瓜生长的迅速，也流露 出了作者对丝瓜生长速度这么 快的惊讶。 懂得抓住机会，发展自己，表现自己。 两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 . . . 这两个丝