编辑的基本功.docx

语文知识与编辑的基本功 乔永 (商务印书馆编审) 编辑的责任？（1.内容把关。2.编辑能力：能否发现问题——解决问题） 编辑基本功：指编辑本身的知识储备、知识结构、判断能力以及驾驭语言文字的能力。 无论什么专业背景，面对书稿、文章，编辑有了语文基本功，才能高质量地完成对作者稿件进行的修改、删节、查核、订正、润色加工等一系列工作。 应该掌握的语文知识 文字、词汇、语法、修辞、逻辑、标点符号、拼音、数字用法、计量单位等。语文知识是编辑能力的基础。 作者常会忽视的问题： 标点符号、文字、语法、逻辑等问题 繁简混用、体例不统一，该注释不注（目录与正文、脚注、尾注、夹注等） 术语使用不规范 量和单位误用 数字、外文词、时间等标示不规范 格式差错 文字知识 甲骨、金文、简帛、大篆、小篆、隶书、楷书 秦“书同文”，汉“熹平石经”，唐“字样学” 象形——描摹实物形状，如“日、月、山”。 指事——以象征性的符号表示意义，如古时“上”为长横在下、短横在上，而“下”为短横在下、长横在上；或在已有字上添加符号，如“木上曰末”、“木下曰本”。 会意——利用已有的字依据事理加以组合，构成新字，如人言为信、山高为嵩。 形声——用形旁和声旁组合构成新字，如“论，从言，仑声”“秧，从禾，央声”。 汉字中形声字为80%多。 转注——以形体、声音或意义上有关系的字，用作新词，如“颠”与“顶”，“考”与“老”。 假借——借用同音字表示新词。 传承字—从古代一直延续到现代的汉字。《说文解字》9353字，《玉篇》16917字，《正字通》33549字，《康熙字典》47035字，《汉语大字典》6万多字。《十三经》用字6544个，《史记》6000个，《毛泽东选集》2981个。 繁体字—传承字中一部分现在已经被简化字代替的原来笔画较繁难的汉字。（《辞源》1.4万多字） 简化字—“繁体字”的对称，指用来替代这些繁体字的、笔画相对比较简单的汉字。（《新华字典》《现汉》《辞海》） 异体字—同音同义而形体不同的若干汉字中予以淘汰的汉字。部分见于繁体字范围内，但更多的是在没有简繁之分的传承字范围内。 简化字与繁体字有的是一对二、一对三、一对四的关系。如： 一对二 才　才：才華　人才　 纔：方纔　剛纔 　　　 历　歷：歷史　資歷　　　　　　 　　 曆：日曆　農曆　　　　　　 扣　扣：扣押　折扣　　　　　　 　　 釦：衣釦　鈕釦 一对三 干　 干：干犯　干祿　　　　　　 乾：乾淨　乾娘　 幹：樹幹　幹部 一对四 雕 雕：雕梁画棟 彫：彫飾　　 琱：琱琢 鵰：鵰鵬 注意总结不同录入法的常见差错 字型输入的错误。如：未了—末了 韧性—韬性 拼音输入的错误。犹为关注—尤为关注 方言引起的错误。如：身前—生前 要注意查字典：蒙生—萌生 2013颁布《通用规范汉字表》通用规范汉字8105个，一级字3500个（基础教育文化普及需要），二级字3000个，三级字1605个，人名、地名、科技术语、大众专门领域） 新调整的45：乾（gān）（qián） 藉（jiè）（jí） 皙（xī） 瞋（chēn） 噘（juē）噁（ě）（è） 祕（bì）（mì） 勠（lù） 迺（nǎi） 蹚（tāng）麽（me）（mó） 吒（zhā）（zhà） 昇（shēng） 凓（lì） 犇（bēn）瞭（liǎo）（liào） 叚（xiá）（jiǎ） 陞（shēng） 仝（tóng） 堃（kūn）耑（duān）（zhuān） 釐（xǐ）（lí） 夥（huǒ） 剋（kè） 甦（sū）甯（níng）（nìng） 扞（gǎn）（hàn） 龢（hé） 邨（cūn） 蒐（sōu）徵（zhēng）（zhǐ） 氾（fán）(fàn） 脩（xiū） 絜（jié） 喆（zhé）祇（qí）（zhǐ） 菉（lù）（lǜ） 淼（miǎo） 椀（wǎn） 谿（xī）袷（jiá）（qiā） 劄（zhā）（zhá） 筦（guǎn） 澂（chéng） 阪（bǎn） 2013年废除： 《第一批异体字整理表》（1955年12月） 《简化字总表》 （1964年5月） （2235字，31字未收入） 《现代汉语常用字表》（1988年1月） 《现代汉语通用字表》（1988年3月）（6500字，556字未收入） 将类推简化的范围严格限定在字表以内，除226个《新华字典》《现汉》等