十几减9(退位减).ppt

十几减9 1 逛公园——20以内退位减法 陵城区实验小学 一、情境导入 从图中，你发现了哪些数学信息？ 一共来了15人 有9个女生 有几个男生？ 一共有17个气球 卖了9个 还剩几个气球？ 根据这些信息，你能提出哪些问题？ 有几个男生？ 二、你说我讲 加 数 减十 破十 连减 15－9 = (个) 继续 有几个男生？ 14、13、12、11、10、9、8、7、6…… 二、你说我讲 返回 6 15 － 9 = (个) 有几个男生？ 二、你说我讲 9＋6＝15 15－9＝6 有几个男生？ 返回 6 15 － 9 = (个) 先拿走 5个。 再拿走4个。 15－5＝10 10－4＝6 为什么要把9分成4和5， 而不分成其他的数呢？ 二、你说我讲 返回 有几个男生？ 6 15 － 9 = (个) 10－9＝1 1＋ 5＝6 10里面剩下的1根怎么办呢？ 二、你说我讲 有几个男生？ 返回 6 15 － 9 = (个) 15－10＝5 5＋1＝6 问题：为什么要5加1呢？ 二、你说我讲 有几个男生？ 6 15 － 9 = (个) 返回 17 9 － = 二、你说我讲 还剩几个气球？ 8 （人） 17－7＝ 10－2＝ 10 8 二、你说我讲 归纳总结： 十几减9的退位减法的计算方法 1．想加法算减法：根据减法是加法的逆运算，可以利用想加法算减法来计算。 2. 平十法：十几减9，就是把9分成几和另一个数，然后用十几减去几得10，再用10减去另一个数。 3．破十法：把十几分成10和几，先用10减去9得1，再用1加上几就是最后结果。 （源于《点拨》） 二、你说我讲 十几减9不要慌，破十计算帮你忙。 分10减9剩下1，结果就是1加几 （源于《点拨》） 13－9＝ 4 三、自主练习 1. 三、自主练习 2. 12 3 9 – 11 2 9 – 9＋4= 9＋5= 14－9= 9＋9= 18－9= 9＋7= 16－9= 13 4 14 5 18 9 16 7 13－9= 三、自主练习 3. 三、自主练习 4． 3 9 5 8 6 2 1 7 4