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八年级下册实验专题 一、探究重力与质量的关系 用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力,如下表: 质量m (kg) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 重力G (N) 1 2 3 4 5 6 7 根据表格中的实验数据,在图下中画出重力与质量的关系图象 : 0.1 0.2 0.3 0 0.4 0.5 0.6 1 2 3 4 5 6 m(kg) G(N) (1)实验中,需要的测量工具 是 和 ; (2)测量物体所受重力时,将弹簧测力计竖直放置,当物体处于 状态时,此时弹簧测力计的示数就等于物体受到重力的大小。(选填“静止”或“运动”) (3)右图中弹簧测力计的量程为 ,分度值为 ,此时弹簧测力计的示数为 N。重力和质量的比值是g= N/kg, 意义是 。 (4)由此可知物体所受的重力跟质量成 。 二、在探究二力平衡的条件实验中,同学们设计了如图1所示实验。 (1)实验中应该把小车放在 (选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,需要通过调整 来改变小车受到的拉力F1、F2的大小。 (2)实验中,当小车处于 状态时,表明其处于平衡状态。 (3)实验中,保持F1与F2大小相等,将小车扭转一个角度.松手后,小车 保持平衡(选填“能”或“不能”)。是为了验证两个力平衡时是否 。 (4)部分同学还设计了如图2所示实验方案.图1和图2两种方案中, 方案更合理.原因是:该设计较好地排除了 对实验的影响 (5)由上述实验可得:作用在同一物体上的两个力,如果 ,这两个力就彼此平衡。 三、如图所示是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。猜想摩擦力的大小可能跟以下因素有关: a、接触面上所受到的压力;b、接触面的粗糙程度;c、接触面的面积. (1)实验中,用弹簧测力计拉动长方体木块时,应使木块沿水平方向做 直线运动,根据 的条件可知,木块所受摩擦力的大小 弹簧测力计的示数。 (2)比较图 与图 可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关.比较图甲和图丙可得:摩擦力的大小跟接触面的 有关。 (3)利用图甲实验装置验证猜想C,分别把长方体木块平放和侧放,然后拉动木块,让木块做匀速直线运动,发现每次实验弹簧测力计的示数都相等.由此可以得出,摩擦力的大小与接触面的面积 (选填“有关”或“无关”)。 (4)本实验采用的实验方法 。 四、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关?”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察,并分析回答下列问题: (1)实验中小明是通过比较海绵的 程度来确定压力作用效果的大小; (2)分析比较图 的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显; (3)分析比较图甲、乙的实验现象,可以得出结论: ,压力的作用效果越明显。 (4)以上这种研究方法在科学探究中属于 法和 。 五、小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示 (1)甲图所示仪器名称是 ,实验前,应调整U型管压强计.使左右两边玻璃管中的液面 。 (2)当他将金属盒浸没于水中后.发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了 问题。 (3)排除故障后.
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