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静物素描《苹果的画法》
授课人:托合提·阿尤甫 时间:2016.6.9.
课 题
苹果的画法
教
学
目
标
认知目标
通过本课教学使学生掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。加强对形体结构和明暗关系的理解。
能力目标
培养学生的观察能力、分析能力、形体塑造能力、审美能力
情感目标
通过学生互评,让学生学会欣赏他人,培养学生的团队意识。
教学重点
掌握形体塑造知识 “三大面”、“五小调”。
教学难点
如何塑造苹果的三维立体关系。
教学方法
讲授法、示范法、练习法、图片展示法、比较法。
教具准备
苹果、铅笔、橡皮。
教学过程设计
一、引入课题。
同学们,首先我们欣赏下这些图片,大家觉得好看吗?它和我们今天学习的素描有什么联系呢?
二、讲授新课
(1)认识苹果,认识苹果的品种、摆放位置、光线来源以及形式。
(2)认识的苹果结构和明暗关系。
1.结构分析:苹果结构线的转折变化、虚实变化。
2.明暗分析:三大面(黑白灰)、五小调(高光、灰面、明暗交界线、反光、投影。
四、作画步骤
步骤一:用直线概括地勾出对象的轮廓,抓准苹果的形体特征。
步骤二:在大体的明暗基础上,以明暗交界线为界线,铺画暗部的调子,分出受光面和背光面,使大形显出立体感。
步骤三:加强明暗交界线的刻画,注意其受光面与背光部的变化,随之画出灰面的层次变化。
步骤四:继续深入刻画,加强调子的过渡,强化形体的体积感。
五、学生实践,教师巡回指导。
六、作品点评
方法:
1、学生互评,哪里值得借鉴,哪需要避免?
2、老师补充点评
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