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* 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 20.4 函数的初步应用 第二十章 函数 导入新课 情境引入 常用的温度计量标准有两种,一种是摄氏温度(℃),另一种是华氏温度(℉). 华氏温度与摄氏温度具有函数关系. 讲授新课 确定实际问题中的函数关系式 一 已知摄氏温度值和华氏温度值有下表所示的对应关系: 摄氏温度/oC 0 10 20 30 40 50 华氏温度/oF 32 50 68 86 104 122 (1)当摄氏温度为30时,华氏温度为多少? (2)当摄氏温度为36时,由数值表能直接看出华氏温度吗?试写出这两种温度计量之间关系的函数表达式,并求摄氏温度为36时的华氏温度; (3)当华氏温度为140时,摄氏温度为多少? 合作探究 若设摄氏温度为S oC,华氏温度为H oF,则H=1.8S+32. 例1.一个游泳池内有水300 m3,现打开排水管以每 小时25 m3的排出量排水. (1)写出游泳池内剩余水量Q m3与排水时间th间的函 数关系式; (2)写出自变量t的取值范围. 解:排水后的剩水量Q m3是排水时间h的函 数,有Q=-25 t +300. 解:池中共有300 m3水,每小时排水25 m3,故全部 排完只需 300÷25=12(h),故自变量 t的取 值范围是0≤t≤12. 典例精析 (3)开始排水后的第5h末,游泳池中还有多少水? (4)当游泳池中还剩150 m3水时,已经排水多长时 间? 解:当t=5,代入上式得Q=-5×25+300=175(m3), 即第5h末池中还有水175 m3 解:当Q=150m3时,由150=-25 t +300,得t =6h, 即第6 h末池中有水150m3. 某中学的校办工厂现在年产值是150万元,计划今后每年增加20万元,年产值y(万元)与年数x的函数表达式是 ,10年后,产值将会达到 万元. 做一做 y=20x+150 350 实际问题中的函数图象 二 例2.某天7时,小明从家骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校. 下图反映了他骑车的整个过程,结合图象,回答下列问题: (1)自行车发生故障是在什么时间?此时离家有多远? (2)修车花了多长时间?修好车后又花了多长时间到达学校? (3)小明从家到学校的平均速度是多少? (1)自行车发生故障是在什么时间?此时离家有多远? (1) 解:从横坐标看出,自行车发生故障的时间 是7:05; 从纵坐标看出,此时离家1000m. (2)解:从横坐标看出,小明修车花了15 min; 小明修好车后又花了10 min到达学校. (2)修车花了多长时间?修好车后又花了多长时间 到达学校? (3)解:从纵坐标看出,小明家离学校2100 m; 从横坐标看出, 他在路上共花了30 min, 因此, 他从家到学校的平均速度是 2100 ÷ 30 = 70 (m/min). (3)小明从家到学校的平均速度是多少? 例3.如图,l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系, (1)当销售量为2吨时,销售收入= 元, 销售成本= 元; 2000 3000 l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系,根据图意填空: x/ 吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l1 l2 (2)当销售量为6吨时,销售收入= 元, 销售成本= 元; 6000 5000 (3)当销售量为 时,销售收入等于销售成本; 4吨 x/ 吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l1 l2 x/ 吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l1 l2 (4)当销售量 时,该公司赢利(收入大于成本); 当销售量 时,该公司亏损(收入小于成本); 大于4吨 小于4吨 2.分析已知(看已知的是自变量的值还是函数值),通过做x轴或y轴的垂线,在图象上找到对应的点,由点的横坐标或者纵坐标的值读出要求的值. 1.理解横、
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