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在我们日常的讲话中,有些话是对某件事情作出判断的,而有些话只是对某些事物作出了描述,如下面几句,请同学们告诉我,哪些是用来判断的,哪些是用来描述的? (1)中华人民共和国的首都是北京; (2)我们班的同学多么聪明; (3)浪费是可耻的; (4)春天万物更新; 这些语句到底什么和数学有什么关系?我们一起来学习…… * * * * * 义务教育课程标准教科书人教版数学七年级下册 5.3.2 命题、定理、证明 活动1:观察发现 认识命题 请同学读出下列语句 (1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两 条直线也互相平行; (2)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补; (3)对顶角相等; (4)等式两边都加同一个数,结果仍是等式. 像这样判断一件事情的语句,叫做命题(proposition). 活动2:认真比较 分析结构 请同学们观察一组命题,思考命题由哪几部分组成? (1)如果两条直线都与第三条直线平行, 那么这两条直线也互相平行; (2)两条平行线被第三条直线所截, 同旁内角互补; (3)如果两个角的和是90o, 那么这两个角互余; (4)等式两边都加同一个数, 结果仍是等式. 命题的结构: 命题由题设和结论两部分组成. 题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项. 许多数学命题常可以写成“如果……,那么……”的形式.“如果”后面连接的部分是题设,“那么”后面连接的部分就是结论. 活动3:火眼金睛 辨别真假 下列哪些命题是正确的,哪些命题是错误的? (1)两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补; (2)等式两边都加同一个数,结果仍是等式; (3)互为相反数的两个数相加得0; (4)同旁内角互补; (5)对顶角相等. √ √ √ 命题的真假: 真命题:如果题设成立,那么结论一定成立, 这样的命题叫做真命题. 假命题:如果题设成立时,不能保证结论一定成立, 这样的命题叫做假命题. 活动4:认识定理 学习证明 请同学们判断下列命题哪些是真命题?哪些是假命题? (1)在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行 线中的一条,那么也垂直于另一条; (2)如果两个角互补,那么它们是邻补角; (3)如果 ,那么a=b; (4)过直线外一点有且只有一条直线与之平行; (5)两点确定一条直线. (1)(4)(5)它们的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题叫做定理(theorem). 真 真 假 假 真 质疑探究 学习证明: 一个命题的正确性需要经过推理,才能做出判断,这个推理的过程叫做证明(proof). 命题“在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条”是真命题还是假命题?你是怎么判断的?我们把这个推理过程写出来,以它为例学习证明…… 已知:直线b∥c,a⊥b . 求证:a⊥c. 质疑探究 学习证明: 一个命题的正确性需要经过推理,才能做出判断,这个推理的过程叫做证明(proof). 又∵ b∥c(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等). ∴∠2=∠1=90o(等量代换). 证明:∵ a⊥b(已知), ∴∠1=90o (垂直的定义). ∴ a⊥c(垂直的定义). 方法积淀 判断一句话是不是命题,关键看能否找出题设和结论。 判断一个命题是假命题,只要举出一个例子(反例),它符合命题的题设,但不满足结论就可以了. 基础训练: 1、判断下列语句是不是命题? (1)两点之间,线段最短;( ) (2)请画出两条互相平行的直线; ( ) (3)过直线外一点作已知直线的垂线; ( ) (4)如果两个角的和是90o,那么这两个角互余.( ) √ √ * *
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