数据结构-基于顺序存储结构对学生成绩表的设计-课程设计-实验报告.pdf

数 据 结 构 课 程 设 计 本课程设计已调试通过，请放心使用。请到：道客巴 巴或豆丁网充值购买word版，省打字，直接修改即可，价 格较便宜，在这里百度较贵！ 有哪些信誉好的足球投注网站：数据结构_基于顺序存储结构对学生成绩表的设计_课 程设计_实验报告 设计题目：基于顺序存储结构对学生成绩表的设计 课题名称 基于顺序存储结构对学生成绩表的设计 院 系 年级专业 学 号 姓 名 成 绩 1、课题设计目的： 通过对学生成绩管理系统的简单模拟，用菜单选择方式完成下列 功能：1、增加学生信息 2、删除学生信息 3、修改学生信息 4、查 询学生信息 5、显示学生信息 6、退出管理系统。本课程设计的实 质是完成对学生成绩信息的建立、查找、插入、处理、删除等功能， 通过线性表的顺序存储实现数据的操作，从而加深了使用数组实现 顺序存储结构的方法。通过课程设计，加深对数据结构课程所学内 容的进一步理解和巩固；加深对结构化课程设计思想的理解，并设 课题设计 计合理的模块化结构。 2、课题设计意义： 目的与 基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法; 达到熟练掌握数据 设计意义 结构的基本知识和技能; 能够利用所学的基本知识和技能,解决简 单的程序设计问题. 并且提高程序开发功能，能运用合理的控制流 程编写清晰高效的程序；培养分析问题、解决问题的能力。 在课程 设计中，我们充分发挥小组优势完成课程设计，同时也体会到课题 设计小组合作的重要性与必要性。 指导教师： 年 月 日 目 录 一、课题的目的和意义1 二、需求分析2 2.1、问题描述3 2.2、数据需求分析3 2.3、 功能需求分析3 三、概要设计3 3.1、系统模块划分3 3.2 系统模块结构图4 四、详细设计4 4.1 结构类型定义4 4.2初始化5 4.3 创建学生成绩信息表5 4.4 插入和删除学生信息6 4.5 求每个学生的平均成绩7 4.6 对学生的平均成绩排序8 4.7 查找学生的信息8 4.8 输出学生信息表9 4.9 主函数10 五、运行结果和分析12 5.1、主界面12 5.2、创建学生成绩信息并输出以后的结果13 5.3、插入学生成绩信息并输出后的运行结果14 5.4、求出学生的平均成绩、进行排序并输出以后的结果15 5.5、根据学号查找学生的成绩信息后的结果16 六、实验总结16 七、源代码16 八、参考文献23 一、课题的目的和意义： 数据结构作为一门学科主要研究数据的各种逻辑结构和存储结构，以及对数 据的各种操作。因此，主要有三个方面的内容：数据的逻辑结构；数据的物理存 储结构；对数据的操作（或算法）。通常，算法的设计取决于数据的逻辑结构， 算法的实现取决于数据的物理存储结构。数据结构是信息的一种组织方式，其目 的是为了提高算法的效率，它通常与一组算法的集合相对应，通过这组算法集合 可以对数据结构中的数据进行某种操作。 在当今信息时代，信息技术己成为当代知识经济的核心技术。我们时刻都在 和数据打交道。比如人们在外出工作时找最短路径，在银行查询存款、通过互联 网查新闻、以及远程教育报名等，所有这些都在与数据发生关系。实际上，现实 世界中的实体经过抽象以后，就可以成为计算机上