九年级历史下册 人教版 第3课 美国内战.pptVIP

林肯 华盛顿 杰斐逊 罗斯福 在美国有一座拉什莫尔山，山高1800多米，刻有华盛顿、杰斐逊、罗斯福、林肯4个巨大的石雕像，这四位总统中大家最熟悉的一位是华盛顿，他带领美国人民摆脱了英国的殖民枷锁，赢得国家独立。另一位则与美国历史上另外一场战争——南北战争有关，那就是林肯。南北战争为什么会发生？这场战争的结果如何？它对美国历史的发展产生了哪些影响？带着这些问题，我们走进第3课共同学习美国内战。 第3课 美国内战 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 一、南北矛盾的加剧 领土的扩张 独立初 19世纪初 20世纪 1783年英国承认美国独立时的领土 1803年从法购得 1810-1819从西班牙夺取 1842-1846取自英国 1845吞并 1848年从墨西哥夺取 1853年从墨西哥购买 1867年从俄国购买 1898年吞并 南方—奴隶制种植园经济 北方—资本主义工业经济 材料分析 1820 1830 1840 1850 1860年 4 3 2 1 黑人奴隶的增加(单位:百万) 1810-1860年,美国工业总产值增长了近9倍,居世界第四位.南方的奴隶主使用大量黑人奴隶做劳动力,种植棉花和烟草,将棉花等大量的工业原料销往英国并换回英国廉价的工业品 问题：南方种植园经济的发展对北方资本主义经济的发展产生了怎样的不利影响？ 南方的种植园奴隶制经济严重阻碍着北方资本主义的发展。（根本原因） 材料分析 南部 北部 西部 问题：结合教材内容思考这幅漫画反映了南北之间矛盾的焦点是什么？ 奴隶制的废存问题 亚伯拉罕·林肯 （1809年－1865年），1860年当选美国第16任总统，首位共和党总统，也是首位被暗杀的美国总统。他为推动美国社会向前发展作出了巨大贡献，受到美国人民的崇敬。 二、内战爆发 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。联邦必须而且将会得到保留。”　 林肯同情黑人奴隶，反对奴隶制度，但担心如果处理不当，会激化南北矛盾，造成国家分裂。所以他不主张立即废除奴隶制，而是逐步限制奴隶制的发展。 材料反映了林肯对联邦、对奴隶制持什么态度？ 维护国家统一、反对奴隶制。 1、导火线（借口）： 1860年，林肯当选美国总统，主张限制奴隶制的发展。 2、开始标志： 1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”。 美国内战形势图 3、初期形势： 南方蓄谋已久，北方在军事上屡屡失利，华盛顿险被攻占。 项目 北方 南方 人口（1860年） 2200万 900万（约350万黑人奴隶） 军队人数（至1865年） 150万 100万 工业产量（1860年） 91% 9% 铁路里程（1860年） 3.2万英里 9000英里 海军（至1865年） 700艘 少数快船 人心向背 人民支持 不得人心 问题：林肯政府采取了什么措施扭转了这一局面？起了什么作用？ 4、转折： 1862年，联邦政府颁布了《宅地法》；林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》 （1）内容: 鼓励农民到西部耕种。 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。 三、北方的胜利 限制地区原因：主要针对叛乱诸州，对当时未加入叛乱的州暂不实行，有利于孤立和瓦解叛乱诸州。 获得自由的奴隶对林肯充满感激 北方军队中的黑人 （2）作用：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》深入人心，调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。 材料研读： 《宅地法》规定：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交10美元登记费，就可以在西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。 请思考该法令对当时美国资本主义发展所起作用？ 加速了美国西部开发，扩大国内市场。 葛底斯堡战役 1864年，联邦军队围攻“南部同盟”的“首都”里士满。 5、内战结束： 1865年，南方军队投降。美国内战以北方胜利告终，避免了美国分裂。 在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。---马克思 结合马克思的话，你如何评价林肯（林肯的主要贡献有哪些？） 林 肯 纪 念 堂 拉什莫尔山上的总统头像 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。