2019高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题一中外古代文明的演进之第一部分第1讲.pptxVIP

【通史坐标】 ;【专题概览】;【专题概览】;第1讲　古代中华文明的奠基与形成——先秦至秦汉;经济文明;[主干排查];2.秦汉中央集权制度;二、经济上：中国古代经济模式的形成与发展 1.农业;2.手工业 (1)西周：青铜铸造技艺高超。 (2)春秋战国：官营、私营和家庭手工业三种形态并存。;3.商业 (1)春秋战国：官营局面被打破，抑商政策开始出现。 (2)秦朝：统一货币等政策，有利于加强各地经济的交流。;4.经济政策 (1)春秋战国时期：井田制破坏，封建土地私有制逐步形成，这成为封建社会土地兼并现象的根源。 (2)汉代：大力推行重农抑商政策，实行盐铁官营专卖制度。;三、思想文化上：中国传统文化的奠基与科技文化的发展 1.从“百家争鸣”到思想“大一统” (1)春秋战国时期出现“百家争鸣”局面，儒、墨、道、法等诸子百家纷纷登场，奠定了中国传统文化??基础。 (2)春秋末期的孔子开创儒家学派，经过孟子、荀子的发展，战国后期儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。 (3)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想成为中国传统文化的主流思想。;2.科技文化 (1)科技：西汉发明造纸术；东汉蔡伦改进造纸术。 (2)汉字：商代甲骨文出现，标志着中国文字走向成熟。;[特征归纳];主题一　从西周贵族政治到秦汉官僚政治的演变;解析　根据材料信息“诸侯”“诸伯”“诸子”以及“贵族朝会”可以推断出与西周的分封制有关，故A项正确；三公九卿制是秦朝的制度，不符合题意，故B项错误；郡县制不是贵族政治，故C项错误；郡国并行制属于西汉的地方制度，属于官僚政治，故D项错误。 答案　A;学法指导 分封制在命题时，往往从内容、特点、影响等角度来命制。复习时应注意：若材料中有“分封授民”“拱卫中央”“随从作战”等关键信息，一般都是考查分封制。 分封制的特点及影响 (1)特点：周天子是最高统治者，但尚未实现权力的高度集中；分封对象多样，但以同姓王族为主体，且同姓封国多在富庶之地和战略要地；层层分封，形成严格的等级秩序；以土地为纽带，义务和权利相联系，诸侯独立性强。 (2)影响：利，使周天子确立了天下共主的地位，扩大了疆域，为向未来成熟的地缘国家发展奠定了基础；弊，各诸侯国保持了相对的独立性，具有较强的离心力，易形成诸侯割据局面。;视角2　从历史遗存角度考查宗法制的特点及其影响 【考题2】 (2016·江苏单科，1)中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是(　　) A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念 关键信息　__________________________________ 迁移知识　___________________________________;解析　材料信息“长兄如父”及“小儿不及长孙”说明中国传统家族中嫡长子与嫡长孙的地位很高，这反映了古代中国的宗法观念，故答案为D；“家族和睦”“贵族世袭”在材料中没有体现，排除A、C项；“等级秩序”指依据宗法分封制形成的社会等级分层，与题干中“长兄如父”“小儿不及长孙”不符，故B项错误。 答案　D;学法指导 宗法制是高考的高频考点，试题常从其内容、特点、影响等角度来命制。复习时应注意：若材料中有“世卿世禄”“凝聚宗室”“嫡长子”“家族等级关系”等关键信息，一般都是考查宗法制，但解题时要具体问题具体分析。除此之外还要掌握宗法制的特点及影响。 (1)特点：以嫡长子继承制为核心；大宗、小宗具有相对性；周天子既是天下的大宗，也是政治上的最高领袖；确立严格的大宗、小宗体系；把血缘纽带同政治关系结合起来，形成“家”和“国”一体的统治。 (2)影响：利，重视家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于社会安定，形成强大的凝聚力；弊，强调家庭本位，过分重视人情关系，人为划分远近尊卑，个体自主意识和平等权利受到约束，与现代社会的平等和法治意识相违背。;视角3　以东汉画像石为切入点，考查考生时空观念和史料实证等核心素养 【考题3】 (2018·江苏单科，2)下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。这类画像在汉代石刻中较为常见。这反映了当时人们(　　);A.抑制王侯势力的政治诉求 B.追求显贵地位的价值取向 C.关注自然和谐的生态理念 D.推崇尚武健身的社会风气 关键信息　_______________________________ 迁移知识　________________________________ 解析　依据对东汉画像石寓意的理解和所学知识可知，仰射树上的雀、猴，并非要抑制王侯势力，故A项错误；由雀、猴与“爵”“侯”谐音可知，时人热衷于追求显贵地位，所以B