八年级科学电生磁.pptVIP

中考资源网 探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数关系，应该如何做？ 电磁铁和普通的磁铁有什么优点？ 1、电磁铁的磁性有无可由电流通断控制。 2、磁性的强弱可由电流大小或线圈匝数控制。 3、磁场方向可由电流方向控制。 中考资源网 A S1 B S2 C D 三、电磁铁（阅读课文回答） 1、什么叫电磁铁？ 带铁芯的通电螺线管就是电磁铁 2、电磁铁和普通的磁铁有什么不同？ 　　电磁铁的磁场由电流产生，可以通过 控制电流，实现磁性的有无、磁性的强弱、 磁场方向 3、铁芯为什么是用软铁制成，而不是用钢制成？ 因为断电后，钢芯要保持原有的磁性。 铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁铁 4、为什么插入铁芯后磁性大大加强？ 5、电磁铁的应用： ①电铃 ②电磁选矿机 ③电磁起重机 ④电磁继电器 电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。 使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制 高电压和强电流，实现远距离操作。 ⑤水位自动报警器 电磁选矿机 工作原理：不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不同磁性的矿物质分开 中考资源网 电磁起重机 工作原理：把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。 磁悬浮列车 　工作原理：列车轨道上强电磁铁的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极，相互推斥，使用时列车悬浮，没有摩擦，减少阻力，增加运行速度 信息的磁记录：记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。 中考资源网 １、1820年，丹麦物理学家　　　　　在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针立即　　　　　，切断电流时，小磁针又　　　　　　　，其实验说明：　　　　　　　　　　　　。 奥斯特 转动 复原 通电导线周围存在磁场 中考资源网 ２、在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极。 N S N S ３、如图当开关S闭合后， 要使电磁铁磁性增强， 可采用的方法是（ ） A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动 C减少线圈的匝数 D增加通电的时间 ４、使通电螺线管磁性增强的操作是（ ） A 把线圈的匝数增加一倍 B 改变电流方向 C 把电流强度大小减少一半 D 把螺线管中的铁芯抽出来 Ａ Ａ 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 * * * * * * * * * * * * 　　带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？ 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 第2节 电生磁 中考资源网 中考资源网 中考资源网 一、奥斯特实验 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。 探究实验一 将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方和下方。 观察（观看实验） 1.当直导线通电时产生什么现象。 2.断电后发生什么现象。 3.改变通电电流的方向后发生什么现象。 转回到指南北的方向 小磁针偏转方向改变 板书：一、直线电流的磁场（奥斯特） 1、通电直导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关． 探究:通电直导线周围的磁场分布 思考:我们是如何形象地表示各点的磁场分布? 铁屑磁化变成“小磁针”，轻敲使铁屑可自由转动．使铁屑按磁场进行有序排列。 　　直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆，这些同心圆都在与导线垂直的平面内。 板书：2、通电直导线周围的磁场方向 板书：3、安培定则判断磁场方向 右手直握直导线，拇指方向即电流方向，四指方向即磁感线方向 探究二、通电螺线管周围是否有磁场？你是如何来判断是否有磁场? 探究三、往通电螺线管中插入铁钉，磁性强弱会有什么变化？你是如何来判断磁性强弱的? 结论:通电螺线管周围有磁场 结论:磁性大大增强. 通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排列？铁屑的排列与什么现象一样？ 其排列与条形磁体的排列相同，通电螺线管相当于条形磁体． 探究四、通电螺线管周围磁场分布如何？ 改变电流方向，磁场方向有无变化？你是如何判断出磁场方向发生变化? 通电螺线管的磁感线 中考资源网 板书：二、通电螺线管的磁场 1、通电螺线管周围存在磁场，磁场方向和电流方向有关。插入铁棒(构成电磁铁)磁