教科版八年级下册物理《力的描述》参考课件.pptVIP

* * 第七章 力 二、力的描述 足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。 课堂引入 力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？ 活动：力的作用效果与哪些因素有关？ 一、力的三要素 （a）分别用很小的力和较大的力沿同一方向推书的中间部位 （b）用大小相等的力沿不同方向推书的同一部位 （c）用大小、方向都相同的力推书的不同部位 实验表明 力的作用效果不但与力的大小、方向有关，而且还与力的作用位置，即作用点有关。 大小 方向 作用点 力的三要素 力的单位 力一般用字母F表示 力的单位是牛顿（N） 简称牛 牛顿 常见物体力的大小 （a）蚂蚁的拉力约0.005 N （b）托两个鸡蛋用的力约1 N （c）一个中学生对地面的压力约500 N （d）大型拖车的拉力约4 x 104 N （e）“长征”系列火箭的推动力越约6 x 105 N 讨论交流：“开门”体验力的三要素 开门的时候，用不同大小的力在图中的A点沿箭头方向施力，其效果不同。再用同样大小的力依次再A、B、C点沿箭头方向施力，其效果也不相同。试用力的三要素解释这个现象。 二、力的图示 阅读P8第一段，说一说力的图示的画法。 用一条带箭头的线段来表示力。线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点（也可用终点)表示力的作用点。这种表示力的方法叫做力的图示。 力的图示 画力的图示的步骤： 1.确定受力物体。（图示要画在受力物体上） 2.画出力的作用点。 3.选择合适的标度。 4.沿力的方向画一条线段，根据标度的大小 确定线段的长短。（线段的长度是标度2倍以上的 整数倍） 5.在线段末端（不能出格）画上箭头表示力的方向。 6.用规定的符号、单位写出力的大小。 用60N的力水平向右推小车 20N F=60N （画出此力的图示） 练习 物体对地面的压力为40N （画出此力的图示） 10N F=40N 沿斜面向上拉小车的力为125N （画出此力的图示） 25N F=125N （1）物体对地面的压力为30N （2）沿水平方向向右拉小车的力为50N （3）沿斜面拉小车的力为100N （1） （2） （3） 画出以下力的图示 * * * *