九年级科学教学课件：3.6 电能(第二、三课时).pptVIP

第二课时 电功率与哪些因素有关 串联连接 一、电能与电功 1、电流所做的功叫做电功。 电能转化为其他形式能量的过程 2、电功的实质： 3、电功的单位 焦耳（J） 千瓦时（kW.h） 1千瓦时 = 焦耳 3.6×106 4、电能的计量 ——电能表 二、电器的电功率 1、电功率的物理意义 表示电流做功的快慢。 2、电功率的定义 电流在单位时间内做的功。 3、定义公式 P W = t 4、电功率的单位 瓦（W）或千瓦（KW） 5、电器的额定电压和额定功率 额定电压： 额定功率： 用电器正常工作时的电压。 用电器在额定电压下消耗的功率。 观察一只白炽灯泡铭牌，理解其中的含义。 PZ表示： 普通照明 220表示： 额定电压是220伏 40表示： 额定功率是40瓦。 40瓦的含义是： 表示电流 在1s内所做的功为40J 假设接入的实际电压不是220V， 灯泡的功率仍然是40W吗？ 把“220V 40W”灯泡接入调控台灯内，观察正 常发光时亮度，并进行调控后观察亮度变化？ 灯泡亮度逐渐变暗。 亮度为什么会变暗？ 灯泡的实际功率减小。 V P ~220V 调控开关 A 调控开关滑片向左滑， 实际电压： 实际功率： 电路所能提供给用电器的实际电压。 用电器在实际电压下消耗的功率。 6、电器的实际电压和实际功率 电阻变大，电流变小， 灯泡两端实际电压变小。 取一个标有“2.5 V 0.5 W”的电灯泡。把它接在2.5 V的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5 V和3 V的电路中，观察并比较它们的亮度。 在电压为 2.5 V 时，灯泡正常发光； 在电压为 1.5 V 时，灯泡发光暗淡； 在电压为 3 V 时，灯泡强烈发光。 实验现象： 灯泡的亮暗程度是由实际电功率的 大小决定的。 实验结论： 同一只白炽灯泡在深夜时的亮度要比傍晚 时的亮度要亮，你能解释了吗？ 7、比较额定值与实际值的关系： （3）当U实U额时， 用电器都 不正常工作 用电器正常工作 （1）当U实=U额时， （2）当U实U额时， P实 = P额 P实 P额 P实P额 注意事项： 使用电器时要尽量使实际电压达到额定电压值。 实际功率过大损坏电器；实际功率过小电器不能正常工作。 你知道这是为什么吗？ 灯泡的电功率跟哪些因素有关 【提出问题】： 小灯泡的电功率跟哪些因素有关？ 【建立假设】： （1）小灯泡的电功率跟电压有关， 电压越高，电功率就越大。 灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的，那么实际电功率大小与什么因素有关？ （2）小灯泡的电功率跟电流有关， 电流越大，电功率就越大。 需要运用控制变量的方法 进行实验研究。 【设计实验方案】： （1）研究小灯泡的电功率跟电压的关系， 就要控制通过小灯泡的电流不变。 V1 V2 L1 L2 灯L1(2.5v0.3A) 灯L2(3.8v0.3A) 条件控制(电流) 亮度(亮、暗) 电压/伏 相等 相等 亮 暗 2.0V 3.0V 把2只不同灯泡按图所示方 式串联在电路中，电压表测 量通过2只不同灯泡的电压。 观察2只不同灯泡的亮暗， 记录电压表的示数。 【进行实验，收集证据】： （2）研究小灯泡的电功率跟电流的关系， 就要控制小灯泡两端电压不变。 A1 A2 把 2只不同灯泡按图所示方 式并联在电路中，电流表测 量通过2只不同灯泡的电流。 观察2只不同灯泡的亮暗， 记录电流表的示数。 灯L1(2.5v0.3A) 灯L2(6.3v 0.15A) 条件控制(电压) 亮度(亮、暗) 电流/安 2.5V(相等) 2.5V(相等) 暗 亮 0.3A 0.06A 【分析与论证】： 小灯泡的电功率大小跟小灯泡两端的电压、 通过小灯泡的电流有关。 在电流相等的情况下，小灯泡两端的电压越高， 小灯泡的电功率越大。 在电压相等的情况下，通过小灯泡的电流越高， 小灯泡的电功率越大。 进一步实验表明，用电器的电功率等于用电器 两端电压与通过用电器电流的乘积。 第三课时 电功率和电功的计算 串联连接 三、电功率的计算 1、电功率计算公式： P U = I P 表示电功率； U 表示电压； I 表示电流。 U的单位为伏，I单位为安，则P 的单位为瓦。 1 瓦 = 1 伏·安 公式P = W/t 与 P = UI 有什么不同？ P = W/t 是功率的定义式，适用于一切功率 的计算。而 P = UI 适用于计算电功率，也 可用来测量用电器的电功率。 2、电功的计算公式： P W = t W = P t = U I t 电流在某段电路上做的功，等于这段电路两端的电压与通过这段电路的电流，以及