岭南版七年级美术下册全册教案.docVIP

找教案 教学计划与教学进度 一、???? 漫画、卡通画 第1. 2课时 第1. 2周 二、???? 连环画、组画 第 3. 4课时 第3. 4周 三、???? 美术在你身边 第 5课时 第5周 四、???? 化腐朽为神奇 第 6.7课时 第6.7周 五、???? 在生活中发现肌理 第8课时 第8 周 六、???? 应用肌理的艺术 第9.10课时 第9.10 周 七、???? 六、海风·海潮·渔歌 第11.12课时 第11.12 周 八、???? 七、开发海洋 . 畅想未来 第13.14课时 第13.14周 九、???? 城市扫描、都市网络 第15课时 第15周 十、???? 按动快门、移动鼠标 第16课时 第16周 十一、????????????? 千姿百态的圆雕 第17课时 第17周 十二、????????????? 凹凸起伏的浮雕 第18课时 第18周 ? ? ? ? 课 时 教 案 ? 第 1、2 课时 第 1、2 周 课题 一．漫画、卡通画 ? ? 教学 目的 1 、综合运用所学知识，把握卡通漫画艺术特征：幽默夸张、生动可爱、鲜明色彩，自己创作与设计绘画卡通形象。 2 、选择多种创作手法，在造型上大胆创新，表现自我风格。 　　3 、通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，并尝试用卡通画、漫画手法来表现，以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感 , 培养学生团结协作的意识， 培养学生丰富的想像力和综合表现能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。 重点：通过学习让学生扩大对卡通的认识，能够欣赏各种不同形式的卡通作品。 难点：学生根据自己创意，设计卡通形象这一环节。夸张、变形手法，形象特征的捕捉。 ? 六步 教 学 内 容 五处 ? 讲 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一：课堂引入： 欣赏导入：教师放出本土，日韩和欧美的“卡通动画片断串串烧” 提供课堂学习卡 总结卡通画最大的艺术特点：幽默夸张 生动可爱、鲜明色彩 活动1：利用课堂学习卡让学生分享收集的卡通资料 学生自主学习分析本土，日韩和欧美的卡通画表现手法，内容取材上有什么异同，从让学生把握卡通画的3点艺术特征 ? 二：课堂发展： 知识理解；卡通画步骤；（课件展示） 在画图的同时，决不可以只看铅笔的笔尖，连同A,B,C都要看，找出平衡点，在脑中想想要怎么画，才能画出最好的图。只要不会画画的人，才会一直盯着笔尖画图。 人物造型 卡通画与常规人体比例 4是少女漫画型的腰很细，强调身体凹凸有致 5是卡通感的SD人物，看起来很可爱 6是正常人的比例 ? 卡通绘画步骤： 请各位同学在书中找出步骤 活动中选出最具特点的画像 教师点评 ? 活动2：（照镜子） 对着这些金属器具或镜子做着思考、诡秘，疯狂、生气的表情，画出自己不同的表情例如喜、怒、哀、乐 ? 活动3：（“全家福”）学生从刚才自画像中最喜欢的一张（自评）展示在黑板上做好的“像架” ? 相互评价 教师总结 ? 三：课后延伸： 设计一张个人签名画像。卡通形象设计要具有独创性，鼓励学生要有原创精神，多尝试其他材料作画。 新的“全家福”展览 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 重点 ? ? 难点 作业 设计一张个人签名画像。卡通形象设计要具有独创性 ? 板 书 设 计 一． 漫画、卡通画 活动1： 活动2： 活动3： ? 教学 后记 由于教学前的准备工作比较充分，教学效果还是比较理想的。　　 对学生的练习情况作适当总结，指出其中的不足之处。对优秀的作业进行表扬，及时给予鼓励。 ? ? ? ? ? 课 时 教 案 ? 第 3、4课时 第3、4周 课题 二．连环画、组画 ? 教学 目的 １、?通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。 ２、 HYPERLINK / \t _blank 引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生的创新意识。 重点：连环画的特点及其创作方法。 HYPERLINK / \t _blank 难点：故事中主要情节的画面表