部编版二年级语文下册《11我是一只小虫子》.pptVIP

4.四探：课文表达了作者怎样的思想感情？ 课文表达了作者对生活的热爱之情。 我是一只小虫子 当小虫子好? 当小虫子一点儿也不好：刺痛、昏头昏脑?? 伸懒腰 洗脸 擦触须 免费旅行 小伙伴有意思：不看路、贪吃、脾气不好 使劲叫哇叫 课文结构 热 爱 生 活 本文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象，以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处，表达了作者对生活的热爱之情。 课文主旨 触摸春天 邻居的小孩安静，是个盲童。 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 推荐阅读 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 ——《村夜》 白居易 暗虫唧唧夜绵绵，况是秋阴欲雨天。 犹恐愁人暂得睡，声声移近卧床前。 ——《闻虫》 白居易 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 ——《月夜》 刘方平 国学诵读 触须： 幸运： 摇摇晃晃： 触角。 造句：蚂蚁用触须互相传达信息。 好的运气，出乎意料的好机会。 造句：洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安然无恙。 左右摇摆，不稳定。 造句：那一串串小喇叭似的牵牛花在微风中摇摇晃晃，像是在吹奏着欢快的乐曲。 旅行 旅游 两个词都有“远行”的意思。 旅行指远行;去外地办事或游览，旅游指外出旅行游览。旅行的运用更宽泛，可以是游览，还可以是做别的事。 ①这真的是一次长途旅行。 ②暑假，爸爸带我去北京旅游。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 边读边想，课文可以分成几段？ 第一部分(第1－2自然段)一点不好。写当一只小虫子一点都不好。 第二部分(第3－4自然段)真不错。写我认为当一只小虫子真不错。 第三部分(第5－6自然段)真有意思。写我的每一个小伙伴都很有意思。 第四部分(第7自然段)喜欢当小虫。进一步写我喜欢当虫子。 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了作者对生活的热爱。 1.看拼音，写词语。 pì gǔ lā shǐ shuì xǐng xìng fú gān jìng yì gǔ 屁 股 拉 屎 睡 醒 幸 福 干 净 一 股 2．连线。 shěn hūn huàng tān 昏 晃 贪　 婶　 3．词语搭配。 一(　　)小虫子　 一(　　)尿　　 一(　　)露珠　 一(　　)小伙伴 (　　 　)的小鸟　　 (　　　　)的草叶　　(　　　)的触须 只 泡 颗 个 毛茸茸 摇摇晃晃 细长 4．写出与下面词语意思相近的词语。 留神——(　　　　)　喜欢——(　　　　) 旅行——(　　　　) 特别——(　　　　) 幸运——(　　　　) 小心——(　　　　) 留心 喜爱 旅游 格外 走运 当心 5．仿写句子。 (1)例：我喜欢当一只小虫子。 我喜欢___________________。 (2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________，我就________________ ________________________。 当一个可爱的公主 我是一名教师　 要让我的学生开心地学习，愉快地游戏 我是一只小虫子 11 11.2 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.激发学生走向自然，观察小动物的兴趣。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们